理查德·波列斯拉夫斯基著鄭君裡、吉曉倩譯的《演技六講(創造角色的靈魂增訂紀念版)(精)》一書誕生於1933年，被認為是舉世**本關於斯坦尼體繫的著作，比斯坦尼斯拉夫斯基的《演員自我修養》還早問世三年。波列斯拉夫斯基在美國的導演和教學活動直接影響了數百名演員，培養出一批戲劇和電影界的領軍人物。本書是其畢生表演理論之集大成，被視為從斯坦尼體繫到美國方法派的重要裡程碑，八十餘年來已經成為世界範圍內的經典表演教材。在中國，本書自1937年**翻譯出版後，對中國幾代演員產生了深遠影響。

**部分 演技六講
譯者序
**講 注意力集中
第二講 情緒的記憶
第三講 戲劇的動作
第四講 性格化
第五講 觀察
第六講 節奏
第二部分 在公主劇院的講座
引言
何謂戲劇？
何謂劇本？
何謂觀眾？
何謂演員？
何謂舞臺設計師？
何謂戲劇作曲家？
何謂戲劇中的集體創作？
何謂戲劇演出？
何謂機械式的演出？
何謂創造性戲劇演出？
有創造性的演員的資質
“活在角色裡”是什麼意思？
什麼是“精神集中”？
何謂精神的或情緒的記憶？
怎樣在準備角色時調動情緒的記憶？
第三部分 在美國實驗劇院的講座
第三講
第五講
第六講
第七講
第八講
第九講
第十講
第十一講
附錄 瑪麗亞·烏斯彭斯卡婭的表演課
1954年10月
1954年11月
1954年12月
1955年1月
中英文術語對照表
出版後記

女 我懂。在學校裡我已經演過不少戲了。我了解戲 劇是免不了要喫苦 頭的。我一點兒也不害怕。隻要我能夠演戲，演 戲，演戲，我什麼 都願意做。我 比方說，劇院不讓你演戲，演戲 ，演戲，你又怎麼辦呢?女 為什麼不讓我演戲?我 因為也許發現你沒有纔能。女 可是以前我在學校裡 演戲的時候……我 你演過什麼戲?女 《李爾王》 (King Lear)。我 你在這部戲裡湊了個什麼角色?女 就是演李爾王的角色。我所有的親友們，我們學校 的文學教授，連 我的瑪麗姨媽都說我演得了不起，自然我是有纔 能的。我 恕我冒昧，我不是要批評你所提到的好人 們，可是你敢斷定他們都 是甄別天纔的鋻賞家嗎?女 我們學校的教授一 向是很嚴厲的。他親自跟我一起揣摩李爾王的角 色。他是一位偉大的專家。我 哦，原來是這樣 。那麼瑪麗姨媽又是怎樣的一個人呢?女 她跟貝拉 斯科先生有點兒私交。我 到目前為止好極了。可是 ，你能不能告訴我，當你的教授跟你一起揣 摩李爾王這個角色的時候，他是怎麼教你表演這 幾句臺詞的呢?就拿 “吹吧，風啊!脹破了你的臉頰，猛烈地吹吧!” 這段臺詞做例子。女 您是要我演給您看嗎?我 不 。隻要你告訴我，你過去怎麼念這幾句臺詞就得了。
你那時打算 把它演成怎麼樣呢?女 我先是這樣站著：兩條 腿並得緊緊地，身體向前衝一點點，把我的 腦袋這樣抬起來，把兩條臂膀向天舉著，拳頭抖 動起來。接著我得 深深地吸一口氣，突然發出諷嘲的笑聲——哈! 哈!哈!(她笑了， 是一種可愛的、稚氣可掬的笑。也隻有一個快樂 的18歲的孩子纔會 這樣笑。)然後做出詛咒上天的樣子，弔足嗓子 把這些臺詞朗誦出來： “吹吧，風啊!脹破了你的臉頰，猛烈地吹吧!” 我 謝謝你。這已經使我充分明了你對李爾王這個角 色的理解了，你的 天纔也一目了然。我還可以再請教你一件事嗎? 請你把這個句子再 念兩遍好不好?**遍用詛咒上天的調子；第二 遍用不著詛咒，你 隻要顧全句子的意義——隻要顧全它的思想便得 了。
她也不及細想，詛咒上天好像是家常便飯似的。
女 當你詛咒上天的時候，你念成這個樣子：“吹— —吧，風—— 啊——!脹——破——了——你的臉頰，猛—— 烈——地——吹——