王偉編著的《平面構成(21世紀環境藝術設計教
程)》緊密結合專業特點，圍繞突出學生想像思維和
創造能力的培養這一主線，鋪展作者的教學內容和實
踐。理論闡述力求少而精，書中大量的構成示範圖例
，一方面便於加深對構成理論的理解，提高學習的興
趣和熱情。另一方面也是對教學中應該達到的教學目
標和教學效果的一次更為直觀和全面的通覽。在教學
內容編排上，各章節中增加了針對環藝專業特點而編
寫的教學內容，同時，考慮到環藝專業是以研究空間
環境的創造為目標的設計學科，設計中的理性和抽像
思維尤其為重的專業特點，書中抽像形態構成訓練的
教學內容略有偏重。本書由概述；造型語言；表現規
律；構成形式；空間與想像；構成綜合訓練及應用六
章構成，主要包括：平面構成的規律及特點；基本造
型元素——線；點、線、面綜合構成訓練；表現規律
構成綜合訓練；特異構成等。

緒論
第一章 概述
第1節 平面構成的起源和發展
第2節 平面構成的規律及特點
第3節 平面構成的學習目的
第二章 造型語言
第1節 基本造型元素——點
一、點的概念
二、點的形態特點
三、點的性質及應用
四、點的錯覺
第2節 基本造型元素——線
一、線的形態特點
二、線的性質
三、線的作用
四、線的錯視
五、線的應用
第3節 基本造型元素——面
一、面的形態特點
二、面的性質與作用
三、面的變化特點
四、面的錯視
五、面的應用
第4節 點、線、面綜合構成訓練
第三章 表現規律
第1節 規律與節奏
一、漸變
二、轉移
三、連續
四、重復
第2節 均衡
一、不對稱
二、安定
三、對稱
四、比例
五、分割
第3節 調和
一、適合
二、不調和
第4節 統一
一、有機的統一
二、變化中的統一
三、單純
四、集中
五、從屬
六、統配與優勢
七、控制
八、相關
第5節 表現規律構成綜合訓練
第四章 構成形式
第1節 重復構成
第2節 群化構成
第3節 漸變構成
一、方向漸變
二、疏密漸變
三、位置漸變
四、虛實漸變
第4節 對比構成
一、空間對比
二、聚散對比
三、大小對比
四、曲直對比
五、方向對比
六、明暗對比
第5節 質感構成
一、質感的概念
二、物理質感
三、模擬質感
四、抽像質感
第6節 特異構成
一、基本形的特異
二、骨格排列方式特異
第五章 空間與想像
第1節 空間構成
一、空間概念
二、空間構成的形式美
三、空間的限定和分割
四、空間意識訓練
五、空間的表現手法
第2節 空間想像
一、想像概念
二、想像思維
三、想像空間的表現
第六章 構成綜合訓練及應用
第1節 構成綜合訓練
第2節 空間想像構成綜合訓練
第3節 構成應用分析
第4節 構成應用實景圖片賞析