《窮形盡相--二維設計基礎》從一個全新的角度設計了教學內容與訓練課題，歸納總結出了基礎造型訓練的四大類目：觀察方式、思維方式、技法表達、草圖訓練。
在教學內容的設置方面作者魏娜、朱穎芳、魏雅莉做到了“老的不老，新的有趣”。在面對傳統課題時采取了全新的表述及整合方式，打破了傳統教材固有的“素描造型”的思維模式，立足基礎，放眼設計。每一課題所舉的實際案例都是以**的設計作品為主，以繪畫為輔。

一、觀察方式
結構觀察
探索結構之美／歌劇院與橘子
結構素描／以線造型
植物的結構分析／看不見的透視線
經典人工形態的結構表現／達·芬奇的“密碼”
伯裡曼／動態表現
學生作業點評
多角度觀察
有型的胡須／俯視生活
高空行走／巨碩的身體
畢加索的角度／站對位置
學生作業點評
細節觀察
向大師學細節／沙漠中的精靈
以少勝多／宋人的精微
簡單中的細節／“粗”中有“細”
學生作業點評
二、思維方式
顛來倒去
正負相生／有趣味的圖形設計
大小顛倒／馬格利特的蘋果暢想
到戶外去／品牌的“悖論”
心靈的敬與靜／內卦相反的傑作
異想天開
思維導圖錢包裡的無限禮遇／紅白藍 喫是文化
各種企鵝／有了創造力，—切都阿以被原諒
偷梁換柱／生鮮超市裡的名流
早餐套房／飄來飄去
怪誕之美／層層疊疊的“圖釘風格”
學生作業點評
從具像到抽像
“簡化”的公牛／解構與重組
點、線、面／為革命而設計
純粹的直線／岡格派的設計
滴灑的抽像／抽像中國之書法
抽像中國之山水畫／抽像的東方元素
學生作業點評
總攬全局
空靈之境／滿滿**
對角線／馬“一角”
對稱／廣告狂人
橫勢構圖／豎勢構圖
圓形與三角形構圖／復合的構圖形式
學生作業點評
三、手的訓練
鉛筆之外
舞影粉彩／奶奶的兒童畫具
起承轉合／經典水彩
優雅的時尚韻味／紐約客
用水彩講故事／堅韌的線條
巧剪秒帖
環保拼貼／舊毛毯裡的小蟲蟲
驚人的地圖拼貼／反盜版的CD**
巧用鉛筆屑／意想不到的卡帶
介紹自己的調色盤／一隻獅子在巴黎
時尚拼貼／影像與拼貼
學生作業點評
四、草圖訓練
小中見大
詭異的可愛／無限創意的重要出口
動起來／中國制造
暢銷不衰的設計師／穩周的地基
頎長的造型／亞威農少女構想
玩轉**／有生命的方盒子
從小做起
從**開始，堅持每—天／繪圖本子不離身
繪畫生活／鋁筆—畢加索
照片上的手稿／建築界的畢加索
圖文結合的草圖／天人合—的建築
學生作業點評