詞學二字頗生硬，過去雖有此名辭，未見通顯。計詞之傳於世者，今尚得八百三十餘調，一千六百七十餘體。然而音譜失傳，徒供讀品。今但視作文學中之一種以研究之，則詞學二字亦尚可曲勃興，詞聲漸失，然倚聲之作，尚代有傳人。作品雖不能付歌喉，但作者若有一字不師古，輒群起而非之。是以千餘年間，繩墨因依，竟無敢以一字背古人。其控制力之偉大，直是一種神秘性，斯亦可驚也已。學問遞嬗，遂成進化。韻文亦學問之一種，自不能外此公例。詞學將從此遂成僵石耶？ 抑猶有生機而可以發皇光大耶？ 是在來者。模仿乃創造之媒，但模仿雲者，須先周知其內容，是即此書之微意矣。有韻之文皆可歌，自三百明雜劇，罔不如是。其間遞嬗變化，略可區分為詩、樂府、詞、曲之四大別。此外如騷、賦、七、駢等，又當別為一譚，釋之如下：詩。蘇李贈答，世稱為五言之祖，至漢魏間而規模完備。七言詩亦起於漢魏間，至初唐而大成。然而篇幅之......