產品名稱：文學的意義 書名：文學的意義 文學的意義 ISBN編號：9787539998350 是否是套裝：否 出版社名稱：江蘇鳳凰文藝出版社 代碼：39 作者：扈永進
" 文學的意義 作 者:扈永進 選編  定 價:39.8 出 版 社:江蘇鳳凰文藝出版社有限公司 出版日期:2017年04月01日 頁 數:303 裝 幀:平裝 ISBN:9787539998350  ●詩經往事——愛在荒煙蔓草的年代/闫紅
●關於《詩經》：孔子的情感態度價值觀
●《荷馬史詩》：為了染紅一位美人的石榴裙/洪燭
●“另一種文明”的門檻上
●存在的寓言與悲壯的抗爭——古希臘英雄悲劇《俄狄浦斯王》的現代性啟示/傅守祥
●有一次進入校門時被保安攔住，被問了三個哲學上的終極問題
●三國水滸是人心的地獄/劉再復
●在很久很久以前，曾有過，一個宋襄公
●趣解《西遊記》/彌勒內院看門人
●玄奘正是被《西遊記》給“玩壞了”的一個角色
●貶值了的塞萬提斯的遺產/米蘭·昆德拉
●納博科夫說，《堂吉訶德》是一個童話故事
●英雄與復仇——莎士比亞的《哈姆雷特》/米琴
●人類的新命題，從一個王子的猶豫開始
●黛玉的明媚與哀愁/劉曉蕾
●不讀紅樓，就不能理解中國的“人情社會”？
●且看簡·奧斯汀怎樣寫“傲慢”/呂嘉健
●一個中國女孩或許可讀的三本書
●《丑小鴨》：假設一個人的一生無論如何都不成功/潘知常
●那麼，愛情的努力與努力的愛情呢？......  內容簡介  由扈永進選編的《文學的意義》是《國民教育通識讀本》繫列的文學卷，由知名教育學者、一線傑出教師扈永進精心選編，介紹並解讀了22篇古今中外的經典文學名家名作。
通識教育思想興起於哈佛大學，後風靡於世界，《文學的意義》秉承這一思想，用透徹的眼光和獨特的視角呈現了莎士比亞、卡夫卡、曹雪芹等文學巨匠的很好作品，以及《荷馬史詩》《安娜·卡列尼娜》《詩經》等文學巨著的獨特內涵。另外，文中附有兼具深度與廣度的編後絮語、精彩快讀、背景介紹和延伸閱讀等拓展版塊，全面品讀經典名作，打破傳統語文的復刻教育，開啟全新的思維方式！  扈永進 選編  扈永進：知名教育學者，中小學通識教育課程研制者與踐行者。現居廣州。
著有《未經編輯的聲音》《今日教育之民間立場》《走向批判的行動研究》《先秦諸子導讀》《靠前理解讀本》等。  通識閱讀：自由閱讀新概念
真正意義上的閱讀，其本質在於自由閱讀，其形式在於自助閱讀，且應該盡早開始，貫穿中學、大學及職業生涯等全部歷程。為什麼這樣說呢？
一
每一個中學生都想上好大學。世界上最好的大學是哪家大學呢？脫口而出，便是哈佛大學。哈佛大學好在哪裡呢？普遍的共識之一在於，現代意義上的通識教育就是從1945 年哈佛大學發布《哈佛通識教育紅皮書》後蓬勃發展起來的。
《哈佛通識教育紅皮書》指出：“廣義地說，教育可以被分成兩個部分：通識教育和專業教育。”通識教育“旨在培養學生成為一個‘負責任的人和公民’”，而專業教育“旨在培養學生將來從事某種職業所需要的能力”。兩者不可割裂，共同構成高等教育的目的。這一思想被國際高等教育界普遍接受，成為20 世紀後半葉全球大學課程改革的指導思想。
1996 年哈佛大學通識課課程菜...... "
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