魯迅是中國現代**知識分子的代表，魯迅的形像塑造也是中國知識分子對於自身精神的剖析與描述。
《魯迅--**作家的形像史》以時間順序為經，以同一時期產生的魯迅傳記為緯設定基本研究構架。作者魏韶華、範陽陽、趙曉妮、叢曉梅從自己所處的歷史語境出發，使魯迅形像經歷了由啟蒙者魯迅逐漸走向政治形態的魯迅，以後又還原為啟蒙者魯迅，同時深化了文化巨人與精神偉人的巨大空間與深邃世界，再轉向探索個體魯迅的多個側面，*後彙合成多元的、立體的魯迅形像。

第一章 “延安時期”的“魯迅形像”
引言
第一節 從思想研究看魯迅形像
一 文化視角下的魯迅研究
二 政治視角下的魯迅研究
三 文化視角與政治視角的融合
第二節 從雜文研究看魯迅形像
一 文化視角下的魯迅雜文研究
二 政治視角下的魯迅雜文研究
三 文化視角與政治視角的融合
結語
第二章 21世紀魯迅傳記中的“魯迅形像”
引言
第一節 1986—1999：個性化寫作
一 走向人間的魯迅
二 20世紀末魯迅傳記的新樣式
第二節 2000—2014：多元化展開
一 走近平民的魯迅
二 21世紀初魯迅傳記的新形式
第三節 比較與反思
一 繼承與發展
二 繁華與落寞
結語
第三章 “歷史河流”中的“魯迅形像”
引言
第一節 1931—1949：正反批評中所顯出的原生態
一 同時代人眼中魯迅的真實人生
二 另類聲音
第二節 1949—1985：走上偶像之路
一 政治化的評述
二 魯迅形像的集體建構
三 “三家五*”的影響與延伸
第三節 1986—2004：多元文化下的回歸
一 天上一人間：寫作視角的下移
二 *趨個性化的魯迅形像構建
三 多元的歸一與歸一的多元
附：20世紀末魯迅傳記寫作綜述
第四章 魯迅在2016：形像·話題·研究
第一節 魯迅形像
一 文學家
二 思想家
三 學者
四 翻譯家
五 設計家、收藏家
六 批評者
七 勵志者
第二節 魯迅話題
一 魯迅是否愛國
二 中學課本中的魯迅
三 魯迅與中西文化