泰戈爾以清澈的文字，自然的**，揭示出完整、深刻、罕見的精神之美，開啟我們本已淤塞的心靈泉源，慰藉我們心靈的寂寞。白晝與黑夜，溪流與海洋，落葉與流螢，自由與背叛，無不在泰戈爾筆下化為一首首小詩。這些小詩，如同雨後的世界，一切都是那樣的清新、亮麗，其中的韻味卻很厚實，耐人尋味。

《新月集》是一部兒童詩集。詩人用一支彩色神筆在這部詩集裡描繪 了兒童純淨奇特的內心世界和絢麗多彩的生活畫面，感人至深地表現了孩 子與父母的骨肉之情，形像地表達了他的兒童教育思想。 《飛鳥集》富於哲理，歌頌真善美，揭露假丑惡。以睿智的語言，表 達對人生、對自然、對大千世界的真知灼見，給人以深刻的啟迪。

流放的地方 媽媽，天空上的光成了灰顏色了；我不知道是什麼時候了。
我玩得怪沒勁兒的，所以到你這裡來了。這是星期六，是我們的休息 日。
放下你的活計，媽媽，坐在靠窗的一邊，告訴我童話裡的特潘塔沙漠 在什麼地方？ 雨的影子遮掩了整個白天。
兇猛的電光用它的爪子抓著天空。
當烏雲在轟轟地響著，天打著雷的時候，我總愛心裡帶著恐懼爬伏到 你的身上。
當大雨傾瀉在竹葉子上好幾個鐘頭，而我們的窗戶被狂風震得格格發 響的時候，我就愛獨自和你坐在屋裡，媽媽，聽你講童話裡的特潘塔沙漠 的故事。
它在哪裡，媽媽？在哪一個海洋的岸上？在哪些個山峰的腳下？在哪 一個國王的國土裡？ 田地上沒有此疆彼壤的界石，也沒有村人在黃昏時走回家的或婦人在 樹林裡撿拾枯枝而捆載到市場上去的道路。沙地上隻有一小塊一小塊的黃 色草地，隻有一株樹，就是那一對聰明的老烏兒在那裡做窩的，那個地方 就是特潘塔沙漠。
我能夠想像得到，就在這樣一個烏雲密布的日子，國王的年輕的兒子 ，怎樣獨自騎著一匹灰色馬，走過這個沙漠，去尋找那被囚禁在不可知的 重洋之外的巨人宮裡的公主。
當雨霧在遙遠的天空下降，電光像一陣突然發作的痛楚的痙攣似的閃 射的時候，他可記得他的不幸的母親，為國王所棄，正在打掃牛棚，眼裡 流著眼淚，當他騎馬走過童話裡的特潘塔沙漠的時候？ 看，媽媽，**還沒有完，天色就差不多黑了，那邊村莊的路上沒有 什麼旅客了。
牧童早就從牧場上回家了，人們都已從田地裡回來，坐在他們草屋檐 下的草席上，眼望著陰沉的雲塊。
媽媽，我把我所有的書本都放在書架上了——不要叫我現在做功課。
當我長大了，大得像爸爸一樣的時候，我將會學到必須學到的東西的 。
但是，**你可得告訴我，媽媽，童話裡的特潘塔沙漠在什麼地方？ 雨天 烏雲很快地集攏在森林的黝黑的邊緣上。
孩子，不要出去呀！ 湖邊的一行棕樹，向暝暗的天空撞著頭；羽毛零亂的烏鴉，靜悄悄地 棲在羅望子樹的枝上。河的東岸正被烏沉沉的暝色所侵襲。
我們的牛繫在籬上，高聲嗚叫。
孩子，在這裡等著，等我先把牛牽進牛棚裡去。
許多人都擠在池水泛溢的田問，捉那從泛溢的池中逃出來的魚兒。雨 水成了小河，流過狹巷，好像一個嬉笑的孩子從他媽媽那裡跑開，故意要 惱她一樣。
聽呀，有人在淺灘上喊船夫呢。
孩子，天色暝暗了，渡頭的擺渡已經停了。
天空好像是在滂沱的雨上快跑著；河裡的水喧叫而且暴躁；婦人們早 已拿著汲滿了水的水罐，從恆河畔匆匆地回家了。
夜裡用的燈，一定要預備好。
孩子，不要出去呀！ 到市場去的大道已沒有人走，到河邊去的小路又很滑。風在竹林裡咆 哮著，掙扎著，好像一隻落在網中的野獸。
紙船 我每天把紙船一個個放在急流的溪中。
我用大黑字把我的名字和我住的村名寫在紙船上。
我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。
我把園中長的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜裡 被平平安安地帶到岸上。
我把我的紙船投到水裡，仰望天空，看見小朵的正張著滿鼓著風的白 帆。
我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同我的船比賽！ 夜來了，我的臉埋在手臂裡，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮 泛向前。
睡仙坐在船裡，帶著滿載著夢的籃子。
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