了得網文學_赤腳走在田野上--厲彥林散文選粹

青石小巷童年，是人生樂章中*動聽的音符，生命畫卷中 *美麗的風景。童年那悠揚的鐘聲，一縷縷銘刻在靈魂深處和生命履歷中…… 多少次我情不自禁地駐足在幼兒園或小學院牆邊，痴情地盯著孩子們嬉戲打鬧的身影，靜心傾聽悠揚的鐘聲、鈴聲，細心品賞孩童們清朗的讀書聲，默默分享那份天真快樂、幸福時光。
20世紀六七十年代，我們這個年齡段的人剛剛上小學。當時各村大都在村頭上建有小學。山村校園的清晨來得早，是被那清脆的鐘聲和孩子童稚的朗讀聲喚醒的。那普通的農村小學，既讓我們在鐘聲和讀書聲中慢慢長大，又讓我們學會了怎樣去面對生活中的風和雨。
我們村的學校在村北邊，後邊就是一片樹林子，密密匝匝地長滿榆樹、萍柳、楊樹和各種灌木。春天，清晨的空氣格外清爽，樹林裡異常幽靜、舒適。樹葉正由鵝黃變碧綠，陽光透過那稀稀疏疏的樹葉，在地上映出凌亂的光斑。林中的鳥兒活躍起來，“嘰嘰喳喳”地叫個不停。清風搖動滿樹的綠葉在鼓掌。流水潺潺，鳥啼聲清脆悅耳，一隻隻蝴蝶在灌木叢中盤旋嬉鬧、比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機特技表演隊，在空中滑翔俯衝。活潑機靈的小鳥，在剛換上春裝的大樹上蹦來跳去，比賽似地歌唱。林中蜿蜒幽靜的小路，時而響起學生的腳步聲和讀書聲。鳥兒們頓時像遵守紀律的孩子，鴉雀無聲。孩子們搖頭晃腦，抑揚頓挫，誦讀得如痴如醉。那清脆的讀書聲，童稚的歌聲，爽朗的鳥鳴聲，潺潺的溪水聲，合奏出優美和諧的天籟之聲。那天人合一的仙境，夢幻一般，讓人陶醉。
當年村裡窮，小學的設施簡陋，用不起木制的課桌，就用土坯壘上幾排土臺子，凳子也是從各家捎來的，可大家讀書、學習十分賣力。同學們半閉著眼，搖頭晃腦地朗讀課文。牆南腳豎著一根又粗又高的竹竿當旗杆。每當重要的節日，都要升五星紅旗，同學們穿著五花八門、衣服各式各樣，在五星紅旗下莊重地行注目禮，頓感一股暖流在胸中流動。清風下輕輕擺動著的紅旗，是那麼鮮艷動人。*讓人難以忘懷的就是鐘聲了。起初是鐵鑄的鐘，後來換成一截*彈殼，用一根粗鋼筋勾著掛在樹上，敲起來“**”響，聲音清脆還有餘音。清晨，孩子們聽見鐘聲立刻背起書包跑出家門，追逐著，嬉鬧著，笑聲一路鋪灑到校園。學校沒有體育設施，孩子們自力*生，玩彈玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳繩……同樣玩得興奮、痛快！那時農村貧窮，村裡和學校都沒錢，學校就組織 “勤工儉學”。春天，讓我們排著隊去山岡溝底擼刺槐樹葉；秋天去田野翻地撿地瓜、花生。*有趣的是去山上挖山蠍子和土鱉。那時山上蠍子多。搬動大的石頭塊，會發現有蠍子高揚尾刺與你對視，或直往石縫裡鑽。我們就迅速用筷子夾起來，放進準備好的玻璃瓶中。一隻二分錢，抓上半天能賣幾毛錢，高興得一蹦老高。
剛從童年的學校畢業，人生的學校就在歲月急促的鐘聲中開學啦…… 中年、青年人都已遠離了童年，少了那份純真，多了幾份責任。面對工作和生活的雙重壓力，在現實生活的磨煉中變得*加成熟與智慧，童年時期的童心、童趣卻越來越淡，兒時那些*簡單的辨別是非、美丑的標準也逐漸變得模糊。當我們不遺餘力地追求美好幸福生活的時候，會突然頓悟：曾經給我們帶來無限快樂的那份純真和簡單，原來是*稀缺、*珍貴的東西。
童年是一盤永恆的錄像帶，是一幅永不褪色的風景畫。既是人生的獨版，又是*版。如果人生能重復，誰都渴望再經歷一次純粹金色的童年。童年那餘音裊裊的鐘聲，留下刻骨銘心的記憶，依然回蕩在耳畔和心田。P5－6

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