水野靖夫的《反戰士兵手記》是一部曾經參加過侵華戰爭的日軍士兵撰寫的自傳，記敘了他參加日軍，到被俘參加反戰工作，戰敗後回國的一段親身經歷。他在作戰中被我八路軍俘虜，經過教育、感召和改造，深刻地認識到日本侵華戰爭的非正義性，協助我軍作了大量戰場瓦解日軍的工作，成為一名出色的反戰戰士。主要內容有：走向日本軍人的道路、背著雙親報名參加“志願兵”、在廁所中哭泣、孤立的碉堡群、大敗於梁山、被俘的回心轉意、“要相信八路軍”、反戰組織的組成、在抗日軍政大學任教、同軍閥孫殿英的戰鬥、奔向延安、走向解除日軍武裝、返回舞鶴的道路等。並附有日本人民解放聯盟綱領草案、華北日本人反戰團體代表**次大會宣言等資料。該書真實生動，可讀性很強，對日本當局否認侵華戰爭的罪惡是一個有力的駁斥。1985年該書曾由解放軍出版社公開出版。

《反戰士兵手記》是作者水野靖夫以其本身的經 歷而寫的一本記錄性手記，情節真實，生動活潑。 在日本軍國主義者發動的侵華戰爭期間，作者作 為一個“志願兵”來到中國，在戰場上被我八路軍俘 虜。曾多次試圖逃跑和自殺，後來在我黨英明的俘虜 政策感召下，終於轉變了思想，成為一個出色的反戰 戰士，協助我軍做了大量工作，對瓦解日軍士氣起到 一定作用。戰爭結束後回國。 作者在書中毫不留情地揭露了日本軍國主義者在 侵華期間所犯下的滔天罪行，同時歌頌了我黨改造俘 虜的英明政策以及在對敵鬥爭中取得的勝利。 書後列舉了《在華日本人反戰同盟華北聯合會綱 領》和《日本人民解放聯盟綱領草案》等資料，對研 究抗日戰爭史，有一定的參考價值。

前言
做志願兵的美夢
走向日本軍人的道路
背著雙親去報名參加志願兵
終於走向戰場——第二次出征
在廁所中哭泣——內務班時期
正式開始的前線生活
孤立的碉堡群
見習“試斬”
大敗於梁山
衝鋒？還是引爆自殺？
俘虜的回心轉意
“我們不殺日本人”
“你們是鬼子”
**次審問
俘虜生活的開始
雪仇的殲滅戰
決心逃跑
“要相信八路軍”
奇異的世外桃源
反戰組織的組成
姑娘們扣人心弦的歌聲
小同志們
在抗日軍政大學任教
日本士兵覺醒聯盟的組成
開始對日軍進行工作
反戰士兵是“賣國賊”嗎？
“讓我們為反戰運動而奮起吧！”
策反間諜的潛入
令人欽佩的八路軍戰術
同軍閥孫殿英的戰鬥
奔向延安，奔向延安！
進入日本工農學校學習
戰敗和歸國
走向解除日軍武裝
返回舞鶴的道路
資料
在華日本人反戰同盟華北聯合會綱領
在華日本人反戰同盟華北聯合會章程
關於設置僑民(居留民)對策委員會的
決議
華北日本人反戰團體代表**次大會宣言
日本士兵要求書(一九四二年八月)
日本人民解放聯盟綱領草案
日本工農學校總則
日本工農學校開學典禮上日本學生的誓詞
年表
後記 緬懷日本老八路水野靖夫先生

做志願兵的美夢 一九三九年(昭和十四年)五月初，東京芝浦港的 碼頭上人山人海，為出征士兵送行的人群，從清早起 就擠得水洩不通。
“這回我可真的要出征了”，我從內心裡感到無 比激動。
我這次離開日本並不是頭一次。一年前，在我入 伍後不久曾去過滿洲。當時，是為了訓練。因為駐我 家鄉的佐倉部隊主力已經轉移到滿洲。我隨部隊在那 裡接受了實地教育之後，又回到了日本。
入伍前，我在本地普通高等小學的高等科畢業以 後，又在寺院住持辦的村塾(攻文義塾)學習了三年， 後來我主動地申請當志願兵，由此便成了一名日本帝 國的軍人。
一九三七年(昭和十二年)六月，**次近衛內閣 誕生。接著於七月七日在盧溝橋就爆發了日中兩國軍 隊的衝突事件。七月末日軍在華北開始了總攻。
此時在我的家鄉千葉縣館山小鎮上，也感到了事 態的異乎尋常。我隨之也產生了“為國獻身”的情感 ，這在當時的青年人來說是很自然的。一朝**需要 ，“為天皇陛下盡忠”，這比每天的三頓飯還要自然 。
本村曾有一個當兵出征的人，在盧溝橋事變中戰 死了。他的家屬究竟如何承受了這一哀傷事件，固然 無從知曉，但在村裡卻成了一個天大的喜事。他是本 村從明治時代(一八六八年始)以來，**個榮獲金雞 勛章的人。在村邊，特地為他豎立了一個極其壯觀的 墓碑，全村還為他舉行了隆重的葬禮。這使我深深感 到——人生在世再沒有比為國盡忠這件事*光榮的了 。
我家住在館山鎮郊外的一個農村裡，是一個半商 半農的所謂“五反百姓”，一面經營酒店，一面種地 。我是在一九二。年(大正九年)十二月，母親四十歲 那年作為這家的末子行三而出生的。
走向日本軍人的道路 我之所以主動申請當一名帝國軍人，有如下幾個 因緣！ 當時的館山，如同**的橫須賀，是日本海軍的 軍港。鎮上到處都是穿水兵服的水兵。這個形像使得 村裡的青年和姑娘們都羨慕不已。當時，村裡沒有一 處像**這樣可盡情玩樂的地方。對青年來說，** 的消遣就是偶爾和朋友們喝杯酒或到街上的咖啡館去 和女店員逗逗笑。
那時候，不像**的年輕男女可以自由交往。我 在小學從入學起到畢業止，這一整個期間，沒和女同 學說過一次話。男的和女的就像不屬於同一生物。偶 然也有因為老師有病休息把女生分到男生班進行男女 合班的情況，但女生卻不願和男生坐在一起，很多人 請假不到校。即使到了青春期，也沒有什麼所謂的情 趣。在年輕人來說，隻是盼望能早日離開學校，渴望 能有個職業，哪怕去當個小徒弟也好。
我就是在這樣的社會潮流中迎接著自己的青春。
一九四○年秋在柏林簽訂了德意日三國同盟條約 ，十一月末滿洲國獲得了三國的承認。這樣一來，全 國人民都切實感到日本已經成為世界的日本，而且對 日本的前程產生了一種責任感。
當時我也曾想過：如果自己隻是作為“五反百姓 ”的第三子待在鄉村的一角或當個傭人而度此一生， 那對自己的青春來說，未免太遺憾了。
與其這樣虛度一生，遠遠不如做一個日本帝國軍 人，獻身於日本的光輝前程。
我有一個親戚叫鈴木，是騎兵中尉軍官。我對他 那帶有羽毛絨穗子的紅色軍帽、金絲緞帶裝飾的軍服 和那威武雄壯的姿態，簡直著了迷。他的颯爽英姿， 在我的眼裡已經變成了是“直接保衛天皇”的精英， 如同**的超優分子。
“要當兵，就要當騎兵。” 這是鈴木中尉的口頭禪，也成了我的願望。
我暗暗地下了決心：反正到了二十歲，要去接受 征兵檢查，既然要當兵，何不早去…… 說起當時的征兵制度，對於**的年輕人來說， 不論是征兵也好，還是志願兵也好，恐怕都沒有什麼 切身的感受。可是在當時來說，男子一到了二十周歲 ，就要接受征兵檢查。檢查主要看體格和體力，根據 體質的優劣，按等級分成甲乙丙丁四種。然後再由甲 種兵裡選優依次入伍受訓。能被定為甲種兵，則是日 本男兒的光榮。被定為丙種和丁種的人，由於都是些 體質虛弱或者是重病患者，所以被看做是日本男兒的 不光彩，連在街上走路都抬不起頭來。
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