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你的7歲孩子(全新升級版) [美]路易絲·埃姆斯[美]卡羅爾·哈柏格
該商品所屬分類:少兒 -> 少兒
【市場價】
276-400
【優惠價】
173-250
【作者】 美路易絲·埃姆斯、 
【出版社】北京聯合出版有限公司 
【ISBN】9787559618634
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內容介紹



ISBN編號:9787559618634
書名:你的7歲孩子(全新升級版) 你的7歲孩子(全新升級版)
作者:[美]路易絲·埃姆斯、

代碼:49
是否是套裝:否
出版社名稱:北京聯合出版有限公司


    
    
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你的7歲孩子(全新升級版)

作  者: [美]路易絲·埃姆斯[美]卡羅爾·哈柏格塞爾人類發展研究所 著 玉冰/譯 譯
size="731x8"
定  價: 49.9
size="731x8"
出?版?社: 北京聯合出版社
size="731x8"
出版日期: 2018年08月01日
size="731x8"
頁  數: 304
size="731x8"
裝  幀: 平裝
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ISBN: 9787559618634
size="731x8"
主編推薦

★耶魯大學40年研究成果,美國格塞爾人類發展研究所根據上千位孩子真實成長跟蹤總結的早教百科!為了告訴父母孩子在成長各個階段的發展和行為,美國格賽爾人類發展研究所在耶魯大學對數以千計的孩子進行了觀察和研究,並將研究成果彙集在《你的N歲孩子》繫列。書中不僅詳細總結了孩子各年齡段在身心發展特質、心智等各方面能力的發展情況和人際關繫表現,也總結了他們這一階段的成長規律,並列舉孩子的很多典型表現,在此基礎上給父母提供教養建議、親子共處技巧。★ 蘭登書屋30年當家好書,優選階梯教養聖經,兩代父母,3億家長的......

目錄
目 錄作者序 給父母一份關於孩子的成長地圖 001名家推薦序(一) 眾裡尋他千百度 006名家推薦序(二) 在這裡尋找答案 011名家推薦序(三) 在幫助孩子的同時懂得孩子 013譯者序 因為懂得,所以從容 015七歲孩子能力發展及教養簡表 022Chapter1沉靜、內斂、退縮——七歲孩子的年齡特征七歲是一個退縮的、內斂的、沉靜的年齡段。對任何事情都過度敏感,個個都是“小擔心”, 很少有人能讓七歲的孩子覺得這人對他好。但是七歲的孩子也往往是個好學生,而且追求完美主義,變得越來越講道理,越來越願意站在別人的角度來看待事情了。同時,他實際上已經表現出了一種細微的、全新的、正在成長的獨立感,喜歡有自己的空間,好思索。所以,此時家長們要尊重孩子越來越多的自我控制,並且要理解孩子、呵護孩子,不要讓他對自己要求太高了。1. 七歲孩子的感情特征:對任何事情都過度敏感,個個都是“小擔心” 004 ? 缺乏認同感 ? 滿心擔憂,滿心懼怕 ? 易產生負面情緒 ? 沉靜,愛思考2. 七歲孩子的性格特征:趨於獨立、完美主義、多愁善感 010 ? 獨立感增強,越來越通情達理 ? 一旦開始做起來,往往很難放得下 ? 自我意識增強 ? 追求完美主義 ? 易退縮 ? 渴望獲得屬於自己的空間 ? 了解並尊重孩子的年齡特點,理解並呵護孩子的心靈3. 給父母的提醒 018 ? 孩子的成長,會在和順階段與不和順階段、內向階段與外向階段之間來回交替 ? 尊重孩子的個體差異,理解孩子的自我意識Chapter2友善和諧,渴望別人的認同——七歲孩子的人際交往七歲孩子的性格總體特征是沉靜、有自我控制的,所以在與人相處的時候,能夠開始為他人著想,渴望得到朋友和老師的認同,整體關繫比以往更加和諧融洽。與老師的關繫帶有較強的個人感彩;母子關繫一如既往地友善,同時又不再緊密糾纏,親子關繫比較放松;不論男孩和女孩,對父愛的渴望增強,父親的形像更加高大;祖孫情深,兄弟姐妹關愛友善,隻是常常和年齡相近的兄弟姐妹因為爭寵而鬧矛盾。1. 與母親:親子關繫的主旋律是熨帖的,並且相對放松一些 026 ? 不如意時渴望媽同情 ? 與媽媽關繫友善,基本不會與之強烈對抗 ? 很在乎媽媽對自己的看法2. 與父親:無論男孩還是女孩,對父愛的渴望都在不斷增加 030 ? 男孩敬仰爸爸,女孩喜愛爸爸 ? 爸爸是偉大的“百事通”3. 兄弟姐妹之間:關繫的好壞依據與自己年齡的差距而定 033 ? 對年幼的弟弟妹妹和較大的哥哥姐姐都比較友善 ? 常和年齡相近的兄弟姐妹鬧矛盾 ? 打鬧作為一種身體接觸的方式,對孩子的情感交流有一定的益處4. 與家庭之間的關繫:熱愛自己的家並引以為豪,極力守護自己在家庭中的地位 038 ? 在乎自己在家庭中的地位,並能承擔一定的家庭義務 ? 對家有深厚的感情,在公眾場合下有更好的表現 ? 濃濃祖孫情5. 和朋友之間的關繫:總體比較和諧,但與每個孩子的個性極其相關 042 ? 重視朋友關繫,開始有意願考慮朋友的感受 ? 渴望被朋友認同,有能力處理朋友間的摩擦 ? 男孩女孩之間逐漸開始以性別分群6. 與老師的關繫:帶有相當的個人感彩 046 ? 師生關繫濃厚,且帶有相當的個人感彩 ? 會負面誇大與老師之間的小矛盾Chapter3正確地養育,精心地呵護——七歲孩子的日常作息從總體上來看,七歲孩子的健康狀況比六歲的時候要好很多。人們越來越懂得良好的飲食營養對孩子的重要性,“正確地養育孩子”對提高七歲孩子的健康狀況顯然有很大的作用。他們的日常作息更加有規律了,自控力和獨立性增強,這讓家長省了不少心。七歲屬於比較安靜的年齡段,因此我們可以看到,孩子宣洩緊張情緒的程度,和六歲的時候相比,也緩和了很多。在面對壓力的時候,孩子們更喜歡精神排憂法,讓自己的精神忙碌起來,也會通過把玩一些小東西來宣洩緊張情緒。1. 飲食 052 ? 整體表現良好 ? 進食過程中容易被分散注意力 ? 餐具運用進步明顯 ? 偏食現像改善2. 睡眠 055 ? 能獨立完成睡前準備工作,但仍希望父母為其講睡前故事 ? 孩子的入睡速度因人而異 ? 做夢尤其是做噩夢的比例降低 ? 習慣早起3. 排洩 0584. 洗浴和穿衣 060 ? 享受洗澡 ? 獨立穿衣,但效率不高,容易磨蹭 ? 提醒繫鞋帶 ? 著裝不在意,也不甚愛惜衣服5. 緊張情緒的宣洩 064 ? 忙碌排憂法 ? 精神排憂法 ? 把玩物件6. 孩子的健康狀況 067 ? 整體健康狀況比過去大有改善 ? 頭疼的孩子增多 ? 傳染性疾病仍存在 ? 重視飲食營養Chapter4正面引導,合理“回饋”——和七歲孩子相處的技巧和孩子相處的最佳技巧,是遵照孩子本身的特點和天性來選擇最有效的管教方式:預先限定、及時提醒、適時督促。但是,要想和七歲孩子相處得好,最有效的辦法不再是那些“技巧”,而是父母跟孩子之間良好的互動與親子關繫。具有創意的“回饋”是最佳方法,引導孩子更正面地看待事情,培養正確的價值觀。當然,要矯正孩子的不良行為,最有效而且也可能是最為容易的方式,是讓孩子知道你期望他怎麼做,並且正面強化其良好行為,也就是所謂的“行為矯正法”。1. 對七歲孩子的基本管教方式:把握孩子的年齡特點,“對癥下藥” 072 ? 預先限定 ? 及時提醒 ? 適時督促2. 與七歲孩子的最佳相處技巧:用“引導”代替“管教” 075 ? 引導孩子更正面地看待事情 ? 幫助孩子養成正確的價值觀 ? 語氣堅定,不容置疑 ? 親子交流最重要的前提是保證孩子聽到了你的話 ? 方法要有創新性和靈活性 ? 行為矯正法 ? 利用孩子積極表現的心態Chapter5愛動腦,愛思考,興趣廣泛,認知提高——七歲孩子的興趣和能力總體上講,七歲孩子的認知和體能都有了很大程度的提高。他們興趣廣泛,善於有計劃地做自己要做的事情。做事比較專注、精神集中,往往十分沉迷於他感興趣的事情。玩耍中比較復雜的智力遊戲與協同遊戲增多。自主閱讀水平增強,閱讀範圍擴大,比較鐘愛橋梁書;漫畫書和謎語書備受歡迎。但是,這個時期孩子的創造力個體差異較大,而且七歲不是創造力格外突出的年齡段。1. 玩耍的興趣 090? 沉迷於自己感興趣的事情? 做事有一定的計劃性 ? 喜歡桌面遊戲 ? 男孩子喜歡神奇的、動作比較大的遊戲 ? 喜歡收集小東西 ? 協同遊戲增多,而且需要更多“真的”東西 ? 玩球乃是重頭戲2. 閱讀的興趣 096 ? 閱讀水平增強,喜歡自主閱讀 ? 喜歡猜謎語的書 ? 鐘愛橋梁書 ? 喜歡漫畫書3. 音樂、收音機以及電視 100 ? 偏愛鋼琴 ? 痴迷於卡通故事片4. 孩子的創造力 102 ? 個體差異明顯 ? 七歲的創造力較其他年齡段不太突出5. 身體方面的能力 104 ? 身體的協調能力增強 ? 動作準確、簡潔、直接並且控制力增強 ? 眼睛更容易聚焦,雙眼配合能力增強,但是視點移動尚不流暢 ? 牙齒發育Chapter6思維進入具體運行階段——七歲孩子的心智成熟依據格塞爾博士的觀點:行動本身體現心智,即心智由一個人所做的幾乎所有的事情表現出來。所以我們可以通過分析七歲孩子的具體行為表現,來感知這個年齡段孩子的整體認知水平。七歲的孩子在時空感知和語言、運算等方面有了更進一步的發展,思維也進入了皮亞傑所謂的“具體運行階段”。家長們應該遵循孩子的行為年齡特點,給他們提供一個既能夠激發潛質又輕松愉快的環境,讓孩子在放松的狀態下健康發展。1. 行動本身體現心智 1102. 對時間的感知 1123. 對空間的感知 1144. 閱讀能力 1165. 書寫能力 118 ? 書寫漸漸規範 ? 書寫名字 ? 書寫數字 ? 鉛筆6. 算術能力 121 ? 數數 ? 加法 ? 減法 ? 簡單的分數 ? 100 以內的序列數 ? 大小和形狀 ? 孩子的算術能力存在較大的個體差異7. 語言與思維 125 ? 語言運用越來越精確 ? 開始使用大量的形容詞 ? 負面或者否認的表達 ? 抽像思維的痕跡 ? 對死亡、神靈的理解 ? 思維的具體運行階段8. 道德意識 131 ? 具備一定的道德標準 ? 公平標準 ? 好與壞的標準 ? 零花錢9. 性的意識 135 ? 對小寶寶的興趣增強 ? 更有隱私意識,對性遊戲的興趣存在很大的個體差異10. 投射法:測驗孩子的心智 139Chapter7師生感情關繫著孩子對學習、學校的興趣——七歲孩子的學校生活學校和家庭,現在成了兩個相互獨立的半球。由於這個年齡段的孩子個個都是“小擔心”,所以秋天開學的時候有可能會因擔心二年級的功課“太難了”而不願意回去上學。孩子在學校裡是否能學得好,這很大程度有賴於孩子跟老師的關繫。這個年齡的孩子,往往是一個認真而用心的學生,但是他常常給自己提出太多的要求,追求完美主義,所以有時候會把自己累倒。作為老師,要充分了解這個年齡段學生的典型行為和特點,纔能夠在課堂上更恰當地把握尺度。另外,家長也要觀察孩子對學校的各種反應,判斷孩子的成熟度,以便為孩子選擇更適合的年級。1. 七歲孩子在學校的表現 144 ? 寫課堂作業的整體特征 ? 教師需要靈活掌握授課時間及內容 ? 把玩小東西 ? 做課堂作業時的個體差異 ? 作文 ? 課間活動2. 七歲小學生的典型特征及成熟度鋻定方法 151 ? 七歲小學生的典型行為與特征 ? 鋻別孩子的成熟度 ? 七歲孩子應有行為能力的檢驗標準Chapter8家庭聚會,選擇“短平快”的遊戲——七歲孩子的生日派對一個典型的七歲孩子,在令他比較愉快的場合之下,常常是一個處事很得體的小家伙。他們很喜歡參與到群體玩耍之中,而且能夠一定程度地遵守規則,有較好的自我控制能力,這些都是一個七歲孩子生日派對的有利因素。當然在具體的操作過程中,還需要針對孩子的年齡特征,做一些特別的準備。最好安排一繫列“短平快”的簡單遊戲,讓孩子來不及“陷在裡面”,這樣纔能夠保證生日派對的順利進行。同時家長也要注意,不要過於強調孩子在派對上遵守規矩。另外,家庭是開生日派對的最佳環境,孩子更容易表達出他們天然的熱情。1. 舉辦生日派對的有利條件 162 ? 喜歡群體活動,能有效自我控制 ? 能夠一定程度地遵守規則 ? 性別選擇 ? 家庭聚會更適合孩子2. 前期準備 167 ? 成功的關鍵 ? 小客人的數量 ? 成年人的數量3. 時間安排 169 ? 15 :30~ 15 :50 賓果遊戲時間 ? 15 :50~ 16 :00 找寶藏遊戲時間 ? 16 :00~ 16 :15 喫茶點時間 ? 16 :15~ 17 :00 多樣遊戲時間4. 溫馨小提示 172Chapter9愛他如他所是——七歲孩子的個體差異任何一個孩子,如果我們想要真正了解他,就必須盡可能多地知道有關他的三個方面:他目前在什麼年齡段、受環境影響的程度如何,以及他有些什麼樣的性格特點。其中,孩子本身的性格特點說明了每一個孩子在走過這一個個相類似的行為階段的時候,都肯定有他自己獨特的路徑。很顯然,孩子心中的自我意識需要很長的一個構建過程,家長要盡量尊重孩子的個體差異,因材施教。1. 從年齡段、環境因素以及孩子本身的性格特點三方面來真正了解孩子 1782. 七歲孩子獨特個性的表現 181 ? 各個行為階段的成長步伐有個體差異 ? 和順階段與不和順階段、內向階段與外向階段的交替循環有個體差異 ? 以威廉? H. 謝爾登博士的體形心理學分析的個體差異 ? 家庭中孩子的不同出生序位帶來的性格差異 ? 孩子的性別差異 ? 尊重孩子的個體差異Chapter10 你是否也遇到過這些麻煩?——源自家長們的真實故事不同的孩子在成長的過程中會表現出一定的規律和特點,很多孩子在同一件事上出現了同樣讓父母棘手的問題。為了幫助父母解決這些問題,我們特意挑選了一些有代表性的家長來信進行分析,相信對讀者會有所幫助。1. 孩子變得很不開心,這是為什麼? 1962. 我兒子覺得每個人都恨他,這可怎麼好? 1993. 七歲孩子果真巴不得有苦惱、巴不得有煩愁嗎? 2034. 孩子為什麼滿腦子負面思想? 2055. 孩子又磨蹭又粗魯無禮,媽媽該怎麼辦? 2086. 面對一個讓人很棘手的小男孩,該怎麼管束他? 2117. 孩子不肯喫飯而且營養不良,該怎麼辦? 2158. 都七歲了還不斷尿床,可怎麼辦呢? 2199. 七歲孩子忽然變得害怕睡覺,這是為什麼?22310. 七歲的小孩子就夜遊、睡不著覺,這正常嗎?22611. 孩子早晨不肯多睡覺,一大早就要起來玩,該怎麼辦? 22912. 夜間睡眠不好的孩子,有可能是有視力等其他問題 23313. 孩子對衣服的觸覺太過敏感,該怎麼辦? 23714. 孩子很不願意去上學,打屁股肯定不是辦法!24115. 我兒子該不該留級?我該怎麼跟孩子說? 245結束語 248
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內容簡介

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當孩子表現出教養的困難和麻煩時,如果父母知道這不是個別行為,而是這個年齡階段孩子共有的暫時現像,心裡就會踏實很多。同樣,對於大多數父母而言,如果了解孩子在某個年齡階段的特點,就可以減少在教育孩子過程中的盲目性。    為了告訴父母孩子在成長各個階段的發展和行為,美國格賽爾人類發展研究所在耶魯大學對數以千計的孩子進行了觀察和研究,並將研究成果彙集在《你的N歲孩子》繫列。書中不僅詳細總結了孩子各年齡段在身心發展特質、心智等各方面能力的發展情況和人際關繫表現,也總結了他們這一階段的成長規律,並列舉孩子的很多典型表現,在此基礎上給父母提供教養建議、親子共處技巧。我們希望這本書可以幫助你更加了解孩子,從而理解並欣賞孩子的行為。    

作者簡介

[美]路易絲·埃姆斯[美]卡羅爾·哈柏格塞爾人類發展研究所 著 玉冰/譯 譯

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路易斯?埃姆斯(1908~1996),美國有名兒童心理學家,格塞爾兒童發展研究所的創始人之一。她畢業於耶魯大學,畢生致力於兒童發展、兒童養育實踐研究,其教育理念影響了美國兩代年輕父母。卡羅爾?哈柏,美國兒童心理學碩士,著有《他先打我的:當孩子爭吵時怎麼辦》。

精彩內容

    1.七歲孩子的感情特征:對任何事情都過度敏感,個個都是“小擔心”
     ◎缺乏認同感
     很少有人能讓七歲的孩子覺得這人對他好,因為在他心目中,每一個人都懷有惡意、帶有敵意、存心不善,每個人都處處對他吹毛求疵。他尤其相信他的老師專門跟他雞蛋裡面挑骨頭,所以,他常常會回家跟爸爸媽媽講,老師如何虐待他,如何對他不公平。作為孩子的父母,你很好不要相信他的這種故事。
     七歲孩子總以為別人不喜歡他,也總是擔心別人會不喜歡他:“那些家伙肯定要取笑我。”他每每會悶悶不樂、郁郁寡歡,易於傷感。而很突出的特點是,這個年齡的孩子,不論是男孩還是女孩,個個都是“小擔心”:什麼都值得他們擔......

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