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發現中國印記 董胤,徐小蕾,彭曉雲 著 其它兒童讀物少兒 新華書店
該商品所屬分類:少兒 -> 少兒
【市場價】
993-1440
【優惠價】
621-900
【作者】 董胤 
【出版社】北京出版集團 
【ISBN】9787499349872
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內容介紹



產品名稱:發現中國印記繫列(套裝4冊...
是否是套裝:否
適用年齡段:7歲-10歲

書名:發現中國印記繫列(套裝4冊) 發現中國印記繫列(套裝4冊)
ISBN編號:9787499349872
出版社名稱:北京出版集團

代碼:140
出版時間:2017年1月
作者:董胤

開本:16開

    
    
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發現中國印記

作  者:董胤,徐小蕾,彭曉雲 著
定  價:140
出 版 社:北京出版集團
出版日期:2017年01月01日
頁  數:788
裝  幀:平裝
ISBN:2200420000003
目錄
《師法造化奪天工:繪畫》
中國畫的雛形
來自遠古的花紋
寫實與想像的結合
石刻藝術的精華
活在岩壁上的藝術
顧愷之和春蠶吐絲描
帝君之作
帝王真容
咫尺有千裡之趣
吳帶當風
回眸一笑百媚生
古代情節性繪畫的傑作
山水畫的偉大時代
江山千裡望無垠
風俗長卷歷史長歌
鳥語花香的世界
祥和的市井生活
詩中有畫畫中有詩
一代文人的心靈家園......
內容虛線

內容簡介

《筆落驚風雨》漢字是我們祖先的偉大創造與智慧結晶,是中華文明的根基。漢字的發展演變在甲骨、金石、簡牘、絹帛、紙張上被記錄下來,文字上的一脈相承讓我們得以了解自己的過去。漢字作為中華文明傳承與發展的重要載體,不僅記錄了我們古老文明的漫長歷史與滄桑變遷,更逐漸催生出一門嶄新的藝術種類——書法藝術。本書開篇從文字的起源講起,描繪出文字發展演進與更替變化的過程。全書用通俗易懂的語言介紹了中國歷目前對書法藝術發展有著重要影響和推動作用的傳世名作、書法名家、王侯將相,通過講述帝王、名人與書法相關的事件和名作的流傳故事增加閱讀的趣味性,文風親切流暢,生動自然,有著較強的可讀性。 《師法造化奪天工》中國繪畫,廣義地來講,是以中國文化為根基,由中國人民創造出來的繪畫圖案和樣式,有的被繪制在陶器上、有的在青銅器上、有的在磚瓦上、有的在牆壁上,其中很常見的還是在絹和紙上。從真正獨立意義的靠前張帛畫——......

作者簡介

董胤,徐小蕾,彭曉雲 著

徐小蕾,中國國家博物館藏品一部館員,從事書畫藏品典藏與研究。參與《中國國家博物館百年收藏集萃》《中國國家博物館藏中國古代書法》《近藏集粹——中國國家博物館新入藏文物》等著作的編寫。現為北京工筆重彩畫會會員、江蘇省美術家協會會員。
董胤,中國國家博物館館員,已發表《“汝鈞不分”與“官鈞不分”從一件乾隆皇帝弄錯的瓷器說起》《漢字之美:從甲骨金石到明清墨跡——記中國國家博物館典藏·中國古代書法展》《喀爾巴阡山、多瑙河、黑海——羅馬尼亞珍寶演繹璀璨中東歐文明》等,參與編寫《認知——國家博物館課程學習繪本》《復興之路——國家博物館課程學習繪本》。
彭曉雲,現為中國國家博物館館員,從事藏品......

精彩內容

    今天我們從小學開始就在語文課上繫統的學習漢字了,到小學畢業的時候大概能夠學習和掌握2500個漢字左右,我還依稀記得在我上小學的時候,,老師在語文課上問我們喜歡喫什麼,大家七嘴八舌的說了很多種食物,其中一個同學說了魚,另一個同學說了羊,老師又問道,如果隻用一個字形容魚和羊的味道是什麼呢,大家都沒有答出正確答案,這時候老師說,魚和羊這兩個字我們都已經學習過了,你們有沒有想過把這兩個字組合在一起,就是對魚和羊味道*好的表達呢?於是我就學會了鮮這個字,當時覺得漢字好有意思,直到今天還能記起是怎麼學會這個字的。那麼,這麼有意思的漢字是怎麼被我們智慧的祖先創造出來的呢?    中華文明源遠流長,紛繁燦爛。早在商周時代由於銅礦的開采和冶金技術的成熟,數量龐大、種類繁多、藝術精湛、特色鮮明的青銅器成為今人穿越時空了解我......

摘要

中華文明博大精深,源遠流長。我國豐富的文物資源就是這一光輝歷史的見證。文物是歷史文化的積澱,是一個民族獨立於世、長存於世的標識。繫統研究和展示祖先留下的珍貴文化遺產,會告訴我們:我們是誰?我們從哪裡來?這樣,我們纔不會迷失自己。無聲的文物攜帶著豐富的物質文化信息,是我們了解已經消逝的古代社會的一把鑰匙。大量珍貴文物記錄了不同時代的物質文化和科技發展,展現了我國古代工匠的卓越智慧和高超技藝。有關機構曾對北京市某區域中小學傳統文化教育現狀進行了抽樣調查。調查結果顯示,大多數學生對傳統文化的了解隻停留在知曉階段,並不深入。對於包括中國古代建築、瓷器、地方特色濃郁的小劇種等在內的傳統文化種類,多數學生並不了解。振興國家,復興民族,實現偉大的中國夢,離不開雄厚的物質基礎,也需要傳統文化的滋養啟迪和精神支撐。鋻於此,我們推出發現中國印記繫列叢書,旨在為廣大青少年讀者營造一座“紙上博物館”,生動講述一件......

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