在《開學第二課》繫列叢書中作者（李公富）力求以事例為主，其中《成纔篇》、《品質篇》選用了世界偉人成長過程中所遭受的困難坎坷以及不畏艱險、勇於奮鬥的可歌可泣事跡。書中讓人震驚的故事令我們反思，以我們現在的條件，還有什麼理由不去好好學習與努力呢？《學習篇》、《生活篇》是兩本帶有指導意義的書，作者在有限的篇幅內，盡*大的努力，對青少年在學習與生活中遇到的問題進行了解答並給予指導。
《開學第二課(品質篇)》是“開學第二課叢書”之一，內容選擇了培養良好的品德、與人友好相處、做一個心靈優美的人、發掘自我潛能等幾個方面進行了描述。

作者（李公富）在《開學第二課(品質篇)》裡用一個個活生生的事例告 訴讀者，隻有具備良好品質的人纔是真正的社會人，纔能擁有自己的人生圈 ，纔能生存與發展。所以，從某個層面上來說，品德是第一位的。一個品德 敗壞的人沒有人願意與之交往，這種人不會獲得別人的支持，做任何事情都 將一事無成。品德需要我們學習與培養，《開學第二課(品質篇)》裡優秀的 主人公在最窮困時，因為具備了良好的品德，獲得了朋友、親人以及社會的 支持，最終成為在社會上有成就的人。

第一章 培養良好的品德
學會善良
學會感恩
人生價值
不要說人閑話
點亮心燭
誠實守信
學會仁慈
不要索取回報
管住自己
勿以惡小而為之
學會容忍
一段回家的旅程
看到自己的不足
不該得到的不強求
接受考驗
履行職責
遺忘仇恨和痛苦
自信是成功的前提
善待他人
第二章 與人友好相處
朋友的詮釋
學習別人的長處
先學會愛人
說出心中的鼓勵與感激
學會給予
不要做嫉妒者
己所不欲，勿施於人
學會與人交往
不要樹敵
清醒地認識自己
誠實是一種美德
學會分享
邪惡的人不能永遠
信任是*好的試金石
第三章 做一個心靈優美的人
擁有希望
自由*珍貴
腳踏實地去做
學會幽默
聆聽別人講話
擁有良好心態
用生命完成工作
不悲不棄面對困難
認真對待每一件事
小事也要認真做
相信自己
第四章 發掘自我潛能
戰勝自我
多堅持一分鐘
人不能給打敗
不怕喫苦
驕傲來源於無知
學會謙虛
不要認為自己不幸
修煉好心靈
把臉向著陽光
沒有比腳*高的山
做普照世界的火炬
從失敗中獲得啟發
美要善於去發現
知足常樂
多做些好事情
第五章 找到利益與奉獻的平衡點
學會和諧處世
不做虧心事
必須承擔責任
學會奉獻精神
學會維護正義
去爭取勝利
不要過於張狂
看淡了金錢
第六章 成為德高業精的楷模
善於利用時間
敢於說“不知道”
要有信念
朝著目標前進
投機取巧將毀一生
不要企圖無所不知
第七章 踐行彈性處世之道
學會欣賞別人
要有道德的勇氣
先律己，再律人
不務虛名
先付出尊敬
真實、善意、重要
信用就像鏡子
承諾不能改變
傲慢是*大的無知
學會寬容
德為纔之本
學會自我反省
驕傲是高雅的死敵
第八章 品德和智慧並重
該低頭時就低頭
學會付出
換位思考的智慧
關心是*好的禮物
生活取決於做事方式
學會裝聾作啞
挖掘自身潛力
忌妒包含了贊揚
幽默來自智慧
人的價值在於思想

點亮心燭 第二次世界大戰期間，一個午後，英國小說家西雪爾·羅伯斯照例來到 郊外 的一個墓地，拜祭一位英年早逝的文友。就在他轉身準備離去時，竟意外地 看到 文友的墓碑旁有一塊新立的墓碑，上面寫著這樣一句話： “全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝！” 炭火般的語言，立刻溫暖了羅伯斯陰郁的心，令他既激動又振奮。羅伯 斯迅 速從衣兜裡掏出鋼筆，記下了這句話。他以為這句話一定是引用了哪位名家 的 “名言”。為了盡早查到這句話的出處，他匆匆地趕回公寓，認真地逐冊逐 頁翻 閱書籍。可是，找了很久，也未找到這句“名言”的來源。
於是，第二天一早他又重回墓地。從墓地管理員那裡得知：長眠於那個 墓碑 之下的是一名年僅十歲的少年，前幾天，德軍空襲倫敦時，不幸被**炸死 。少 年的母親懷著悲痛，為自己的兒子做了一個墓，並立下了那塊墓碑。
這個感人的故事令羅伯斯久久不能忘懷，一股澎湃的**促使羅伯斯提 筆疾 書。很快，一篇感人至深的文章從他的筆尖流淌出來。
幾天後，文章發表了。故事轉瞬便流傳開來，如希望的火種，鼓舞著人 們為 勝利而執著前行的腳步。
許多年後，一個偶然的機會，還在讀大學的布雷克也讀到了這篇文章， 並從 中讀出了那句話的雋永與深刻。布雷克大學畢業後，放棄了幾家企業的高薪 聘 請，毅然決定隨一個科技普及小組去非洲扶貧。
“到那裡，萬一你覺得天氣炎熱受不了，怎麼辦？” “非洲那裡鬧傳染病，怎麼辦？” “那裡一旦發生戰爭，怎麼辦？” 面對親友們那異口同聲的勸說，布雷克很堅定地回答：“如果黑暗籠罩 了我， 我*不害怕，我會點亮自己的蠟燭！” 一周後，布雷克懷揣著希望去了非洲。在那裡，經過布雷克和同伴們的 不懈 努力，用他們那點點燭光，終於照亮了一片天空，並因此被聯合國授予“扶 貧大 使”的稱號。
蠟燭雖纖弱，卻有熠熠的光芒圍繞著它。即便全世界黑暗，但小蠟燭依 然有 自己的光輝，可以驅走黑暗。每個人都是一支蠟燭，當一個人在氣餒、失敗 時點 亮心燭，黑暗消失了，留下來的卻是一個個令人驚嘆的奇跡。
人格塑造 每個人心靈深處，都有一盞光明的燈，即使遇到再大的困難，也不 要讓這盞明燈失去光輝！當我們在繁忙的工作和生活中身心疲憊的時候， 當我們在激烈的競爭中充滿仇恨、憤怒、嫉妒、恐懼、喪氣甚至*望的時 候，我們都要時刻提醒自己打開智慧的心燭，觀照自己的靈魂。
誠實守信 政治家福克斯在英國歷**十分有名，他以誠實和信用立身，獲得後人 很高 的評價。
當時的政壇上充滿了欺騙，公眾認為政治就是撒謊，政客就是職業的撒 謊家。
一次，福克斯受邀參加大學的演講，大學生問他：“你在從政的道路上 有沒 有撒過謊？” 福克斯說：“從來沒有。” 大學生在下面竊竊私語，有的還輕聲笑出聲來，因為每一個政客都會這 樣表 白。他們總是發誓，自己從來沒有撒過謊。
福克斯並不生氣，他說：“孩子們，在這個社會上，也許我很難證明自 己是 個誠實的人，但是你們應該相信這個世界上還有誠實，它永遠都在我們的周 圍。
我想講一個故事，也許你們聽過就忘了，但是這個故事對我很有意義。” 有一位父親是位紳士。有**，他覺得園中的那座舊亭子應該拆了，於 是就 讓工人把亭子拆掉。而他的孩子對拆亭子很感關趣，他對父親說：“爸爸， 我想 看看怎麼拆掉這座舊亭子，等我從寄宿學校放假回來再拆好嗎？” 父親答應了。孩子走後，工人卻很快把舊亭子拆了。
孩子放假回來後，發現舊亭子已經被拆除了，他悶悶不樂。他對父親說 ： “爸爸，你對我撒謊了。” 父親驚異地看著孩子。孩子說：“你說，那座舊亭子要等我回來再拆。
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