王一梅阿姨在《好袋鼠蹦蹦（圖文故事）／王一梅童書》一書中專為一二年級小朋友架起的彩虹閱讀橋：讓從圖到文的閱讀過渡得*加輕松；簡單溫暖而充滿想像故事講述：適合小讀者一起閱讀分享，感悟友誼、愛與勇氣的力量；**兒童文學評論家林文寶、王宇清、顏志豪導讀**：**兒童在認知敏感期建立閱讀自信，享受閱讀樂趣。

由王一梅所著的《好袋鼠蹦蹦（圖文故事）／王 一梅童書》一書講述了：這個故事是從一個袋袋開始 的。我頂著長有袋子的小肚子，陰錯陽差地進城，稀 裡糊塗地成了袋鼠明星，出乎意料地和老鼠成了家人 。然後莫名其妙地入獄，好在一切有了一個美好的結 局。意想之外的事有很多很多，可我總像國王一樣快 樂，因為我就是：好袋鼠蹦蹦！

1.袋袋裡住了一窩鳥
2.成了泥巴袋鼠
3.樹葉錢和貝殼錢
4.袋鼠追汽車
5.老鼠認親
6.在動物旅館
7.廚房歷險
8.袋鼠進監獄
9.營救朋友
10.糊塗的大像法官

1.袋袋裡住了一窩鳥 袋鼠蹦蹦是一隻跑得很快的袋鼠。**，她跑得 太快了，一頭撞倒了一棵路旁的小樹。
如果她撞倒的是一棵普通的小樹，也許就沒有後 面的故事了。可是，她撞倒的是一棵住著一窩鳥的小 樹。
“真沒想到，鳥會找這麼低矮的樹住下。”蹦蹦 說。
“隻要是樹，鳥就能住。”鳥先生說。
“誰撞了我們的家，誰就得賠。”鳥先生一把拉 住蹦蹦。
“賠？賠鳥窩？”蹦蹦可發愁了，“唉，誰讓我 這麼倒霉呢！那好吧，我去找干草，你們等著。”說 完，蹦蹦用尾巴調整好方向，準備出發去尋找干草。
“等一等，我們大大小小一家子必須先有一個安 全的地方避避風雨。”鳥先生緊緊拉住蹦蹦。
蹦蹦說：“那好吧，你們先到石洞裡躲一躲，我 在那兒藏過糧食，不會淋到一滴雨。” “不行。”鳥太太這時說話了，“我們不是糧食 ，不能住石洞，那兒太冷。” “那好吧，你們住樹洞吧，我在那兒藏過貝殼錢 ，一個也沒少，很安全。” “不行。”鳥太太*加不高興了，“我們又不是 錢，那樣的地方太悶，我們怎麼能住呢？” “那、那、那怎麼辦呢？”蹦蹦真沒料到這群鳥 會這麼麻煩。
鳥先生突然圍著蹦蹦看了又看，看得蹦蹦莫名其 妙。
“我們住到你的袋袋裡就行了。”鳥先生說的正 是鳥太太心裡想的。
盡管袋鼠蹦蹦一百個不願意，可她的袋袋還是成 了鳥窩。
蹦蹦嘆著氣想：唉！我這麼干淨漂亮的袋袋裡居 然住了一窩鳥，但願是臨時的。
2.成了泥巴袋鼠 小鳥一家可不想再搬家了，住在袋袋裡多好呀， 既溫暖又安全。而且，這還是一個蹦蹦跳跳的移動鳥 窩呢。
昨天，袋鼠蹦蹦去看電影，買了一張票，結果小 鳥一家也被帶進了電影院，白看了一場電影。
可是**，當蹦蹦走進自助餐廳時，狗熊經理一 伸手，說：“請您買五張票。” “為什麼？”袋鼠蹦蹦不明白。
“因為您還帶著四隻鳥。”狗熊經理回答說。
“可他們隻是暫時住在我這裡的小鳥，他們不是 來喫自助餐的。”蹦蹦解釋著。
“我不管，進來一個就得買一張票。”狗熊經理 堅持說。
為了自己不餓肚子，蹦蹦買了五張票。她心疼地 說：“如果每回喫飯都要這樣，我很快就會變成窮光 蛋的。” 兩隻小鳥漸漸長大了，他們開始學唱歌。
當蹦蹦在樹林裡散步的時候，兩隻小鳥就開始唱 歌了。聽著歌兒散步，這是多麼美妙的事情啊。
過了一會兒，鳥太太開始唱催眠曲了，唱著唱著 ，兩隻小鳥還沒有睡著，蹦蹦卻迷糊起來，“咚”的 一聲，她又一次撞到了樹上。
“還好，這回樹上沒有鳥窩。”蹦蹦被撞得有些 糊塗了。
還沒等她回過神來，一群野蜂便向她衝過來。糟 糕，她撞上了一棵有蜂窩的樹！要是蜇人的野蜂也要 她賠蜂窩，住進她的袋袋裡，那可就糟了。蹦蹦撥腿 就逃，野蜂們緊追不舍。
袋袋裡小鳥一家扯著嗓子一個勁兒地喊：“蹦蹦 加油！蹦蹦加油！”蹦蹦被追得沒辦法，跳進了一個 爛泥潭，在泥潭裡打了個滾兒。這下，蹦蹦變成了泥 巴袋鼠，渾身臭烘烘的。（P1-17）