你知道織布機是誰發明的嘛？讓衣服絢麗多彩的染料是誰發明的、家裡的電燈是怎麼工作的？*聰明的機器——電腦是什麼時候被人類發明的？
夏阿白編著的這本《迷你科學小發明(彩繪本暢銷版)》用簡練的語言，生動的內容，驚人的想像，全面繫統、分類合理等介紹了古今中外一些青少年的發明創造故事。書中的這些發明在很多方面改變了我們的生活。將帶青少年走進精彩的發明世界，探索其中的奧秘。

科學教育，使青少年在不知不覺中了解和掌握基 本的科學常識，啟發青少年的想像力，激發青少年的 探索欲，滿足青少年的求知欲，有助於青少年自主學 習和探索未知的世界，不僅是提高青少年素質的重要 因素，也是現代教育的核心，更重要的是能使青少年 獲得科學思想、科學精神、科學態度及科學方法的熏 陶和培養。 夏阿白編著的這本《迷你科學小發明(彩繪本暢 銷版)》用簡練的語言，生動的內容，驚人的想像， 全面繫統、分類合理等介紹了古今中外一些青少年的 發明創造故事。對於孩子的成長有至關重要的作用。 這些發明在很多方面改變了我們的生活。

**輯
千絲萬縷終成衣——織布機
讓衣服絢麗多彩——染料
去漬沒煩惱——肥皂和洗衣粉
美麗方便，一步到位——拉鏈
提高效率，解放雙手——洗衣機
面團也能換生命——饅頭
速食的“卷發”面條——方便面
*好喝的止咳藥——可樂
喚醒你的味蕾——味精
讓新鮮*持久——電冰箱
第二輯
“叮”出來的美味——微波爐
家裡的光明——電燈
守護家園的安全衛士——鎖
木匠大師魯班的發明——鋸子
吐錢的機器——ATM取款機
透明的隔離——玻璃
小身材大智慧——集成電路
讓世界與時間同步——手表
熱水沸騰出的靈感——蒸汽機
刮風下雨全不怕——雨具
第三輯
代步工具**——自行車
飛身而過的兩輪車——摩托車
“駟馬難追”——汽車
“諾亞方舟”——船
坐在籃子裡看世界——熱氣球
等待風的滑翔翼——飛機
從天而降的奇跡——降落傘
穿梭在地下的列車——地鐵
高樓大廈的好幫手——電梯
交通安全的“指揮棒”——交通信號燈
第四輯
*早的復印技術——活字印刷術
符號傳遞信息——電報
千裡傳音——電話
*波折的發明——電視
*聰明的機器——電腦
***的視覺享受——電影
在地球之外看地球——人造衛星
還你一個清晰的世界——眼鏡
讓瞬問變成永恆——照相機
留住過程，留住美麗——攝像機
第五輯
“這個世界真美妙”——萬花筒
千裡眼——望遠鏡
揭開微觀世界的神秘面紗——顯微鏡
一臺儀器預測地震——地動儀
穿上就不願脫下——高跟鞋
便捷的書寫工具——圓珠筆
樂器**——鋼琴
“斧頭”身上加鐵片——刨子
認識自己的工具——鏡子

早在原始社會，人類就已經學會利用鏡面原理來 借助太陽光生火，隻是那時候人類還不知道，為什麼 小小的“鏡面”能有如此大的“能量”，可以收集太 陽光。*初，人類是在鼕天拿著冰塊玩耍，他們把冰 塊對著太陽光，看著冰塊發散出美麗的光芒，不巧的 是一個人正好踩在一堆落葉上。他們這樣玩得開心， 很快忘記了時間，突然踩在落葉上的那個人的腳下冒 起了黑煙，他驚慌極了，扔下手上的冰塊就跑到別的 地方，沒過一會兒落葉競燃燒了起來。雖然大家都覺 得**奇怪，但是發現這種方法也能生火，不需要再 鑽木取火了，就模擬當時那個人的情景，還儲藏了好 多類似形狀的冰塊。實際上，那塊冰塊的形狀就像我 們**的放大鏡，而“搜集太陽”的神奇功能也就是 放大鏡原理。
相傳在古羅馬時期，有一位國王**喜歡看體育 表演，雖然他是國王，能夠優先坐到很好的位置，但 常常為視力不好看不清比賽而苦惱。國王身邊有一位 聰明的工匠，偶然聽到這件事，就在國王看下一場體 育表演時將一塊綠寶石磨得薄而透亮，打造成中間凸 起兩邊逐漸凹下去的形狀，然後再將綠寶石用金絲架 固定起來。國王得到這副單片眼鏡後，對它的效果非 常滿意，每次看比賽時國王都會戴上這副眼鏡，不管 多遠的距離都能看得清清楚楚。這便是世界上的** 副眼鏡。
此後有不少人制作這種單片眼鏡，大多數是用寶 石或者透明水晶打磨而成，年長者用得比較多。1260 年就有史料記載了馬可·波羅描述中國的老年人戴著 眼鏡看比較小的文字的畫面。
13世紀的歐洲，眼鏡就是放大鏡的樣子，隻在需 要時纔拿出來，並且是拿在手上使用，而不是像現在 這樣掛在耳朵上。當時的人也意識到這種佩戴方法的 不便，有的人干脆把金絲架下面的部分取掉，用一根 繩子將金絲架連起來，兩邊還帶著兩根繩子，然後將 兩邊的繩子拴在耳朵上，或者直接將繩子懸掛固定在 帽子上，讓鏡片停留在合適的位置。當時的眼鏡價格 不菲，幾乎所有的材質都是用寶石、金子、水晶或者 玉石做成，眼鏡也成為身份和地位的像征。
但這些都是早期的眼鏡，大多數人認為眼鏡的發 明者是一個叫作薩爾沃德格裡·阿買提的佛羅倫薩人 。阿買提出生於13世紀末，逝於14世紀初，在早期的 眼鏡出現後，阿買提覺得一隻手拿眼鏡一隻手拿書很 不方便，如果用繩子將眼鏡掛在耳朵上不僅耳朵受罪 ，而且很容易移位，根本就沒有辦法看書。**，阿 買提坐在窗邊看書，他的妻子在窗外的竹竿上晾衣服 ，他們家的院子裡隻有一個晾衣服的地方，就是阿買 提用三根竹竿做的晾衣架，兩根在下面做支柱，一根 橫在另外兩根上面用於懸掛衣服。但是那天的衣服實 在太多了，晾衣服的地方沒有空位了，於是他的妻子 找來了一根繩子掛在兩棵樹中間，所有的衣服都晾好 後被風一吹，掛在樹上的繩子也不停地搖晃，但那個 晾衣架隻有衣服在晃動。阿買提想：為什麼不用硬一 點的東西來做眼鏡上的框架，然後架在耳朵上呢？於 是阿買提找來兩根和筷子差不多大小的木棍，把兩根 木棍用繩子橫向後方綁在了眼鏡的兩邊，讓鏡片和眼 睛平行，木棍則剛好架在耳朵上。試著戴了一下，他 發現眼鏡還是容易滑下來，於是他把一根較重的金屬 鏈連在了木棍的另一頭，然後讓鏈子垂在後面，與前 面眼鏡的重量相平衡。這樣一來眼鏡戴著既舒服又穩 定，而且不需要再用一隻手一直拿著或者扶著了！阿 買提開心極了，戴著他的新眼鏡就走上了大街，他的 改造方法也很快被人們紛紛效仿。P147-148