《奇跡幼兒數學》繫列圖書來源於風靡歐洲的弗
蘭登塔爾現實數學教育理念，我國正在進行的新一輪
數學改革，也是受到弗蘭登塔爾的教學理念啟發而開
展的。本書以“模塊算數”為核心主題，分為3個年
齡階段學習，共18冊。
韓國Naon教育研究所著的《奇跡幼兒數學（3-4
歲適用共6冊）》提供的“模塊算數”不同於現有“
機械反復式運算”數學教育，提出了嶄新的主題：兒
童數學教育不應側重於運算，而應該側重於數數。通
過獨特的教育方式，給孩子自行領悟數學原理的機會
，充分開發孩子的數學潛能。
本書運用生活與遊戲素材，提供100多個親子遊
戲，附贈有趣的不干膠，讓寶寶在遊戲中愛上數學，
同時建立了繫統的練習體繫，以取得最佳學習效果。
針對家長輔導孩子學習難的問題，由專家親自撰
寫“給媽媽的提示”，讓家長輔導孩子更輕松。有關
繫統學習的理念與指導方法，附有講解詳細的親子指
導手冊，為家長答疑解惑。

**階 1～4的數數訓練
1 數數“1～4”
2 用手指數“1～4”
3 數數復習“1～4”
4 學習數字的順序
5 學會用手指畫“1～4”
第2階 學會1～4的數量
1 找找數量為1到4的數
2 掌握1到4的數量
3 學會數量為1到4的數數方法，掌握數字1的書寫方法
4 學會數量為1到4的數數方法，掌握數字2的書寫方法
5 學會數量為1到4的數數方法，掌握數字3的書寫方法
6 學會用多種量詞數1到4，掌握數字4的寫法
第3階 學會1～10的數量
1 1到10的數數和數學0的寫法
2 1到10的數數和數字5、6的寫法
3 1到10的數數和數字7、8的寫法
4 1到10的數數和數字9、10的寫法
5 比較數的大小並學習數的順序
6 用多種量詞數1到10的數
第4階 1～5，數的結構化
1 培養1到10的數字感覺
2 分成兩個模塊進行分組數數I
3 分成兩個模塊進行分組數數Ⅱ
4 查找看不見的數
5 1個，2個；或多或少
6 整理數字
第5階 1～10，數的結構化
1 左側和右側
2 6和7，查找看不見的數字
3 5～10的分組數數
4 隔位數數和查找看不見的數字
5 模塊數數與數字“8和9”
6 分組數數以及數字“9和10”
第6階 1～10數字的模塊分組和數的比較
1 拆分數字4和5，並目測數數
2 拆分數字5和6
3 拆分數字6和7
4 拆分數字7和8
5 拆分數字8和9
6 拆分數字9和10