我們從外界接觸的信息大部分都是通過視覺傳入大腦的。觀察力是思維的起點，是孩子其他能力得以發展的基礎。當觀察成為一種習慣以後，孩子的認知能力、想像能力、思維能力和創新能力都能伴隨著觀察力的提高而提高。真果果主編的《觀察力訓練(6適合5-6歲)》都設計了5種遊戲：連線、塗色、選擇、迷宮和排序。這些遊戲要求孩子通過認真細致的觀察，運用自身的認知能力，開動腦筋，纔能找到正確的答案。多樣化的遊戲類型，提高了圖書的趣味性，讓孩子在學習的過程中不覺得乏味。

快樂連一連
動物的影子(整體觀察)
兔子的影子(細節觀察)
找蓋子(推理觀察)
物品的背面(推理觀察)
切開的水果(推理觀察)
盒子裡的玩具(局部觀察)
相同的小球(局部觀察)
相同的風車(細節觀察)
相同的玩具(整體觀察)
相同的水果(整體觀察)
相同的食物(整體觀察)
快樂塗塗色
小熊的積木(整體觀察)
彩球(整體觀察)
袋鼠的球(局部觀察)
彩色的剪紙(局部觀察)
彩色的旗子(局部觀察)
彩色的房子(局部觀察)
不同的圖案(局部觀察)
一串珠子(推理觀察)
積木塔(推理觀察)
快樂選一選
糖果球(整體觀察)
玩具汽車(整體觀察)
撐傘的兔子(局部觀察)
長頸鹿(局部觀察)
海龜(局部觀察)
一樣的小狗(局部觀察)
農場裡的動物(局部觀察)
玩具房(局部觀察)
找出雞蛋(整體觀察)
找出兔子(局部觀察)
小房子(推理觀察)
小花傘(推理觀察)
快樂闖迷宮
城堡裡的積木(類比觀察)
路上的楓葉(類比觀察)
路上的草莓(類比觀察)
地板上的襪子(類比觀察)
院裡的蔬菜(類比觀察)
小貓回家(類比觀察)
快樂排排序
喫西瓜(推理觀察)
堆雪人(推理觀察)
吹氣球(推理觀察)
植物的生長(推理觀察)
春夏秋鼕(推理觀察)
堆積木(推理觀察)