1. 家庭教育家李靜潛心10年的研究成果誠意分享

敏感期案例分析 父母應對方案，奠定父母與孩子一生的親密關繫。容易明白、容易學習、容易做到，超百萬家庭從中受益。

2. 新科爸媽**教子開悟書

3~6歲這個年齡段是影響孩子一生的黃金三年，是孩子智力發展、性格養成、自我意識萌發、情商潛能和社交能力建立等重要發展期，抓住這三年，為孩子的美好未來打下基礎。

3. *好的愛，*好的教育

詳細解釋了不同敏感期的生理、情感和行為發展特點，並對父母在敏感期面臨的挑戰，比如孩子大發脾氣、夜醒頻繁、無故哭鬧、喜歡搞破壞、撒謊、偷竊等提供了解決方案。了解孩子敏感期的特點，有效引導，悉心陪伴，孩子纔能慢慢地變好。

4. 好媽媽，不打不罵不動氣搞定難纏孩子

3~6歲的孩子心智發展還未健全，簡單、明確、具體給孩子定規矩，幫助他們建立起好習慣，同時也要放開手，給他們自己自由。

5. 雙色印刷，輕松圖解

為了讓讀者有代入感和快速地理解作者的教育方法，文中增配了場景圖。 同時，內文采用清新雙**保，讓閱讀和教育*舒暢。

   種種令父母不解的行為背後究竟隱藏了什麼秘密 ？翻開李靜著的《陪孩子走過3-6歲敏感期》，你將走 進孩子的內心世界，了解孩子種種看似無法解釋的行 為動機，熟知一個你從未意識到或者忽略了的問題— —敏感期。    當你一頁頁閱讀本書之後，你可以利用書中金鑰 匙，破解孩子敏感期的秘密，陪伴孩子順利度過敏感 期，讓孩子成長為一個有自信、有同情心、有安全感 和創造力的優秀兒童。  孩子比同齡人說話晚，是“大器晚成”還是有什麼生理問題？孩子為什麼不愛上幼兒園？    為什麼總是那麼“傻”，用自己貴的玩具和別人交換不值錢的小玩意兒？為什麼孩子總對細小的東西特別感興趣，教他認字，他卻盯著牆上的小裂紋看上半天？為什麼幾乎每個孩子都喜歡玩沙和水，而且一玩就是大半天……這種種令父母不解的行為背後究竟隱藏了什麼秘密？      本書結合了兒童行為心理學和性格心理學知識，通過一個個真實、熟悉又生動的小故事，揭示孩子在3~6歲敏感期內的種種特征以及表現方式，破解孩子健康成長的密碼，幫助家長正確地處理孩子在敏感期內的種種問題。相信，家長們一定能從本書中找到一把可以打開孩子“怪行為”和“怪想法”的金鑰匙。有了這把金鑰匙，家長們便可以陪伴孩子順利度過敏感期，從而讓孩子成長為一個有自信、有同情心、有安全感和創造力的優秀兒童。

李靜：家庭教育研究員，暢銷書作者。創作出版過多部家庭教育類書籍以及兒童小說，代表作有《兔拉姆，快跑》《上班族媽媽必備的育兒秘籍》《男孩冒險書：培養男孩野性與智慧的魔法書》《女孩纔藝書——培養女孩纔情與優雅的魔法書》《陪孩子度過7~9歲叛逆期》等。

Part1？3～6歲敏感期：父母一定要懂兒童的行為和心理
1？孩子為什麼變得任性了…002
2？孩子認定的秩序動不得…005
3？不隻是喫著玩兒那麼簡單…008
4？不要打擾孩子觀察…010
5？認知能力迅速攀升…012
6？孩子總愛問為什麼…014
Part2？心靈教養準備期：給孩子足夠多的心靈養料
1？永遠不要讓安全感缺席…018
2？要讓孩子知道父母的愛是滿的…020
3？ 加入到孩子的隊伍中…022
4？允許孩子慢一點，再慢一點…024
5？真正的愛是沒有條件的…026
6？父母這面鏡子要時時擦拭…028
Part 1  3～6歲敏感期：父母一定要懂兒童的行為和心理
 1  孩子為什麼變得任性了
 2  孩子認定的秩序動不得
 3  不隻是喫著玩兒那麼簡單
 4  不要打擾孩子觀察
 5  認知能力迅速攀升
 6  孩子總愛問為什麼
Part 2  心靈教養準備期：給孩子足夠多的心靈養料
 1  永遠不要讓安全感缺席
 2  要讓孩子知道父母的愛是滿的
 3  加入到孩子的隊伍中
 4  允許孩子慢一點，再慢一點
 5  真正的愛是沒有條件的
 6  父母這面鏡子要時時擦拭
Part 3  親密關繫關鍵期：規則、愛和自由一個都不能少
 1  要懂得向孩子表達你的愛
 2  愛他就要信任他
 3  孩子眼裡沒有小事
 4  “你怎麼看”——親子*佳引導語
 5  給孩子恰當的鼓勵
 6  愛，但不溺愛
Part 4  入園入校磨合期：幫助孩子應對環境變化
 1  幾歲是孩子的*佳入園年齡
 2  哪家幼兒園*合適
 3  在家模擬入園環境
 4  柔和地平復孩子的入園焦慮
 5  要“斷奶”的不僅僅是孩子
 6  幼兒園也是一個“小社會”
 7  擔心孩子出問題，和老師正確溝通是關鍵
Part 5  習慣養成黃金期：讓孩子學會掌控自己的行為
 1  孩子不喫飯，多半是慣的
 2  幫孩子養成良好的作息習慣
 3  用孩子能接受的方式引導教育
 4  給孩子釋放手腳的機會
 5  因勢利導，審美敏感期要抓牢
 6  勤儉節約是美德
 7  理財要從娃娃抓起
Part 6  品格塑造關鍵期：和善而堅定地引導孩子成長
 1  小小帆船不怕風浪
 2  轉移孩子注意力，找到孩子的閃光點
 3  讓他做陽光下的向日葵
 4  將善良的種子埋在孩子心中
 5  放開手，讓孩子自己走
 6  你的孩子也是個“小好人”嗎
Part 7  規矩意識樹立期：從日常慣例開始，讓孩子懂規矩
 1  態度溫和，行動堅決
 2  “冷處理”不是“冷暴力”
 3  樹立規矩要盡早
 4  家長別做規矩的破壞者
 5  教育戰線要一致，隔代溺愛不可取
 6  一手獎勵，一手懲罰
Part 8  智能發展加速期：激發孩子的學習和閱讀興趣
 1  閱讀是孩子學習成長的好幫手
 2  做孩子探索真理的大伙伴
 3  別做扼殺孩子好奇心的劊子手
 4  學習，要“適可而止”
 5  帶孩子到大自然中去
 6  物質獎勵不是靈丹妙藥
Part 9  注意力訓練期：7招教你提升寶寶專注力
 1  不要小看孩子的新發現
 2  給孩子創造自由的環境
 3  有時候，孩子不需要你的指點
 4  帶著問題聽故事，鍛煉孩子的注意力
 5  別讓孩子過度依賴電視機
 6  有意識地培養孩子的注意力
 7  訓練要適應孩子的身心發展水平
Part 10  人際關繫敏感期：培養孩子良好的社交能力
 1  友誼的小船，說翻就翻
 2  懂禮貌是好孩子的標配
 3  孩子們的規則*簡單
 4  “沒關繫”比“對不起”*重要
 5  孩子也有自己的“小群體”
 6  為孩子搭建友誼的橋梁
Part 11  想像力膨脹期：每個孩子都是藝術家，不要抹殺孩子的創造力
 1  不要破壞孩子天馬行空的想像
 2  藝術需要自由成長
 3  “放縱”孩子對藝術的熱愛
 4  那是孩子譜寫的華麗樂章
 5  給語言插上想像的翅膀
 6  孩子是天生的藝術家
Part 12  行為發展叛逆期：以平和心面對你的叛逆孩子
 1  不要剝奪孩子說“不”的權利
 2  如果你的孩子是個大話王
 3  懷柔政策引導孩子文明用語
 4  尊重孩子世界的秩序
 5  不要打擾他，讓孩子平穩度過模仿期
 6  讓孩子自己選擇
Part 13  心理斷乳期：故事和遊戲是孩子*好的陪伴
 1  讓故事陪伴孩子入眠
 2  編故事，培養孩子的表達力
 3  讓孩子在故事裡成長
 4  不要輕視遊戲的教育意義
 5  在遊戲裡找勇氣
 6  遊戲是學習的另一種形式
Part 14  共同成長期：和孩子一起成長，成為*好的自己
 1  學學孩子的真實簡單吧
 2  失敗並不妨礙快樂
 3  在孩子身上學勇敢
 4  長存一顆善良有愛的心
 5  學會寬容與原諒
 6  巧詐不如拙誠
附錄  EQ型父母要掌握3～6歲孩子的八大黃金期

？孩子為什麼變得任性了 在元元四歲的時候，媽媽發現，她每次喫飯後總喜歡用袖子擦嘴巴。明明提醒她桌子上有餐巾紙，甚至把餐巾紙抽出來給她，她都視而不見，照樣用袖子抹來抹去。*氣人的是，元元有時候就像是故意做給媽媽看似的。媽媽不讓她在床上喫東西，她偏要端著碗上床；大熱天非要穿著鼕天的靴子下樓去玩兒，而踫上天氣變涼，想給她加件外套，她反而不願意穿了。
這不，**星期六，早飯過後，趁著爸爸在家休息不用上班，媽媽讓他帶著元元下樓去玩，自己在家大掃除，把家裡好好收拾了一遍。洗衣服、擦玻璃、清廚房、清衛生間、掃地、拖地……忙完了這一切，媽媽已經筋疲力盡，靠在沙發上一動也不想動。
這時候，門口傳來了爸爸跟“搗蛋鬼”元元的聲音，媽媽趕緊坐起身來，對剛進門的父女倆說：“你們倆先把拖鞋換了，我這剛拖的地，還沒有干，不然踩下腳印，我還得再收拾！” 爸爸沒說什麼，很快就換了干淨的拖鞋。而元元聽見媽媽的話反而來了興致，爸爸媽媽還沒反應過來呢，她就撒開腿從門口跑了進來，還故意在客廳裡繞了一個大圈。頓時，干干淨淨的地板上就留下了一串黑黑的小腳印。
“元元！！！”媽媽的氣真是不打一處來，又是生氣，又是無奈。
孩子的這些看起來任性的行為，其實是執拗敏感期到來的表現。
通常，孩子從2歲開始，隨著自我意識的不斷增強，自我意識與他人意識開始逐步分化，常常會不聽從父母的建議和指令，變得固執己見，有時甚至出現反抗的現像，這就是心理學家所說的“執拗敏感期”。孩子這一敏感期的爆發高峰期出現在3～4歲，在這一時期，他們喜歡想當然地按照自己的意願行事，而且這些行為常常不容變通。
在這一時期，孩子喜歡按自己的意願行事，*明顯的表現就是不與家長合作，甚至是故意與家長作對。不過，孩子並不是真的要與父母作對，隻是執拗敏感期的一種本能排斥，是孩子自我意識的發展在“作祟”。父母要想很好地與這個時期的孩子“和平”共處，就應該先了解孩子形成執拗敏感期的原因。隨著孩子生活範圍的擴大和探索能力的提高，孩子的自我意識開始萌芽和發展，他們漸漸地發現自己可以控制的東西越來越多，也變得越來越喜歡挑戰大人，並從中體會“自我”力量的強大。
   孩子為什麼變得任性了    在元元四歲的時候，媽媽發現，她每次喫飯後總 喜歡用袖子擦嘴巴。明明提醒她桌子上有餐巾紙，甚 至把餐巾紙抽出來給她，她都視而不見，照樣用袖子 抹來抹去。*氣人的是，元元有時候就像是故意做給 媽媽看似的。媽媽不讓她在床上喫東西，她偏要端著 碗上床；大熱天非要穿著鼕天的靴子下樓去玩兒，而 踫上天氣變涼，想給她加件外套，她反而不願意穿了 。
   這不，**星期六，早飯過後，趁著爸爸在家休 息不用上班，媽媽讓他帶著元元下樓去玩，自己在家 大掃除，把家裡好好收拾了一遍。洗衣服、擦玻璃、 清廚房、清衛生間、掃地、拖地……忙完了這一切， 媽媽已經筋疲力盡，靠在沙發上一動也不想動。
   這時候，門口傳來了爸爸跟“搗蛋鬼”元元的聲 音，媽媽趕緊坐起身來，對剛進門的父女倆說：“你 們倆先把拖鞋換了，我這剛拖的地，還沒有干，不然 踩下腳印，我還得再收拾！”    爸爸沒說什麼，很快就換了干淨的拖鞋。而元元 聽見媽媽的話反而來了興致，爸爸媽媽還沒反應過來 呢，她就撒開腿從門口跑了進來，還故意在客廳裡繞 了一個大圈。頓時，干干淨淨的地板上就留下了一串 黑黑的小腳印。
   “元元！！！”媽媽的氣真是不打一處來，又是 生氣，又是無奈。
   孩子的這些看起來任性的行為，其實是執拗敏感 期到來的表現。
   通常，孩子從2歲開始，隨著自我意識的不斷增 強，自我意識與他人意識開始逐步分化，常常會不聽 從父母的建議和指令，變得固執己見，有時甚至出現 反抗的現像，這就是心理學家所說的“執拗敏感期” 。孩子這一敏感期的爆發高峰期出現在3～4歲，在這 一時期，他們喜歡想當然地按照自己的意願行事，而 且這些行為常常不容變通。
   在這一時期，孩子喜歡按自己的意願行事，*明 顯的表現就是不與家長合作，甚至是故意與家長作對 。不過，孩子並不是真的要與父母作對，隻是執拗敏 感期的一種本能排斥，是孩子自我意識的發展在“作 祟”。父母要想很好地與這個時期的孩子“和平”共 處，就應該先了解孩子形成執拗敏感期的原因。隨著 孩子生活範圍的擴大和探索能力的提高，孩子的自我 意識開始萌芽和發展，他們漸漸地發現自己可以控制 的東西越來越多，也變得越來越喜歡挑戰大人，並從 中體會“自我”力量的強大。
   然而，在面對孩子出現的一些“反抗”行為甚至 是無理要求時，許多年輕父母因為不了解孩子在這個 時期的心理特點，而采取了錯誤的應對方式，這不僅 讓孩子心理受挫，也使父母自己走入教育上的“誤區 ”。
   執拗敏感期的存在，與孩子的心理發育特點密切 相關，這是孩子成長過程中難以逾越的，不以他們的 意志為轉移的階段。如果大人不能坦然接受孩子的“ 執拗”，沒有做好陪伴孩子度過這一時期的思想準備 ，沒能恰當地采取“應對”策略的話，就無法保證孩 子順利度過這一時期，而孩子的心理也必定會受挫。
因為當家長打破孩子的意願或是秩序時，他們的內心 是會痛苦的，所以纔會做出“拼命”的反抗。試想， 如果孩子的內心經常被這種痛苦所包圍的話，又怎能 不對他們的身心健康造成傷害呢？    孩子不是小大人，成人不能期待他們的行為會像 我們一樣理性而且自制，尤其是處於執拗敏感期的孩 子，當他們提出什麼要求的時候，家長一定要主動地 站在他們的立場去理解孩子的內心世界，並盡量滿足 那些合理的或是非原則性的需求；對於那些我們不能 滿足的原則性的要求，也要善於理解孩子，用擁抱、 講道理、轉移注意力、尋找替代目標的方法來平息孩 子內心的痛苦。
   由此看來，把握孩子的執拗敏感期就等於幫助孩 子成長，而解決孩子執拗敏感期的問題，則要求家長 學會在愛和理解的基礎上，給予智慧且靈巧的變通。
隻有變通得好，纔能緩解問題，從而使得孩子不可理 喻的“胡鬧”也不再是問題了。
   盡管很多時候，孩子的所作所為在成人看來是那 麼的“不可理喻”，但是，一旦孩子的意願被拒*或 是干涉，他們的內心世界就會有一種強烈的不安感， 極易變得急躁不安、大哭大鬧，而家長也會常常被孩 子的“反常”行為搞得氣憤不已。
   毫無疑問，孩子的表現遵循了自然法則，而很多 時候，很多父母的做法卻違背了孩子成長的這一規律 。他們往往會一意孤行地對孩子采取講道理、好言相 勸的策略，甚至是用以硬踫硬的態度來對待孩子，事 實上，父母與孩子的這種“較勁”隻會讓孩子對換鞋 、洗手這些事*加排斥，*終不僅孩子難受、委屈， 父母也是既無奈又氣憤，可以說真是兩敗俱傷啊。
   因此，當父母遇到類似問題時，一是不要強行讓 孩子聽自己的話，這樣隻會引起孩子的反感與反抗， 甚至還會給孩子帶來*大的心理傷害；二是要學會轉 變自己的教育方式，隻要掌握了孩子的執拗心理，做 一些變通，就能找到“對付”孩子的妙招了。當然， *重要的一點就是，對處於執拗敏感期的孩子，家長 一定要用心揣摩孩子的行為，並給予足夠的尊重和理 解，這樣孩子纔能順利而快樂地走過這段執拗敏感期 。
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