張民舉編繪的《潛能激發100題(3-4歲)》是專為
學齡前兒童精心打造的潛能開發繫列圖書。本書依據
國際先進潛能開發理念編寫，結合兒童發育特征，由
權威早教專家主持編撰，示範幼兒園一線教師參與編
寫，讓孩子們快樂學習、開心實踐。本書根據不同年
齡段兒童的特點，設計了包括比較、解決問題、找規
律、想像力、生活常識、藝術、觀察力、分類、數學
能力、空間知覺等眾多不同類型的思維訓練題目。通
過這些題目，讓孩子反復進行比較顏色、比較形狀、
圖案識別，以及關於前後、寬窄、內外的空間知識和
關於常識、數量的初步應用等練習。
全書內容豐富、圖文並茂，淺顯易懂，可操作性
強，內容涉及數學、語言、自然、時間、空間、生活
等方面的知識，從多個方面，培養孩子的專注力、意
志力、想像力和創新能力，能夠對孩子的智力、感覺
、運動等潛能進行全方位的開發。

找不同(分類)
誰*輕(比較)
手鏈(找規律)
小金魚(藝術)
果園(一)(記憶力)
果園(二)(記憶力)
小朋友的表情(語言能力)
小動物排隊(排序)
做什麼呢(語言能力)
去超市(心手協調)
玩具和生活用品(分類)
我會說反義詞(語言能力)
樹上的蘋果(比較)
不同的小動物(分類)
找相同(觀察力)
連一連(事物聯繫)
捉蝴蝶(注意力)
小動物的倒影(空間知覺)
應該怎麼做呢(人際交往)
漂亮的鞋(注意力)
小鴨子長大啦(排序)
填數字(數學能力)
小松鼠的相片(常識認知)
去哪裡呢(邏輯推理)
連線(數學能力)
小馬路(找規律)
好看的風箏(藝術)
相同的方塊(解決問題)
小昆蟲(常識認知)
穿在腳上的(生活能力)
彩紙(部分和整體)
塗一塗(藝術)
小哥哥迷路了(生活能力)
**相同(觀察力)
比一下(排序)
我會填(常識認知)
胡蘿卜迷宮(注意力)
繩子畫(想像力)
畫一畫(空間知覺)
帽子(事物聯繫)
動物世界(一)(記憶力)
動物世界(二)(記憶力)
不能去玩的地方(判斷力)
動動腦(想像力)
找一找，塗一塗(圖形認知)
做什麼呢(語言能力)
數字的組成(數學能力)
小女巫(部分和整體)
不同的表情(心手協調)
圈一圈(判斷力)
小畫家(數學能力)
小氣球(找規律)
不同的地方(觀察力)
找同類(分類)
少些什麼呢(常識認知)
小小足球隊(排序)
滑滑梯(排序)
選一選(語言能力)
小動物的臉(心手協調)
美麗的圖案(藝術)
等車(觀察力)
找一找(觀察力)
摩天輪轉起來(空間知覺)
放風箏(注意力)
試一試(心手協調)
春天來啦(數學能力)
穿錯啦(觀察力)
小兔子采草莓(注意力)
走右手(常識認知)
電話號碼(生活能力)
小花瓣(部分和整體)
剪一剪(心手協調)
摘桃子(解決問題)
海底世界(分類)
機器人(圖形認知)
連線(事物聯繫)
鏡子裡的影像(心手協調)
榨橙汁(邏輯推理)
站錯了(注意力)
小熊拼圖(部分和整體)
數一數，寫一寫(分類)
連一連(事物聯繫)
小熊(觀察力)
小狗藏哪兒了(注意力)
比一比(比較)
有趣的畫(圖形認知)
猜拳(邏輯推理)
塗一塗(藝術)
打籃球(數學能力)
排隊(判斷力)
學習用品(分類)
衣服哪兒去了(事物聯繫)
比多少(數學能力)
圖形畫(圖形認知)
公共汽車(空間知覺)
去商場(比較)
缺少的部分(部分和整體)
認一認(常識認知)
鏡子中的小朋友(判斷力)
找錯誤(常識認知)
喫水果(一)(記憶力)
喫水果(二)(記憶力)
熊寶寶放學啦(注意力)
職業(常識認知)
什麼名字呢(分類)
蜜蜂和蝴蝶(找規律)
畫小動物(想像力)
美麗的手絹(觀察力)
下面的小朋友(空間知覺)
把畫畫完(心手協調)
相同的球(觀察力)
正確的順序(排序)
滑雪啦(排序)
共同點(觀察力)
有什麼關繫呢(常識認知)
做得對不對(語言能力)
好危險(常識認知)
我來分一分(數學能力)
過馬路(一)(記憶力)
過馬路(二)(記憶力)
小遊戲(空間知覺)
天氣(常識認知)
小樹葉(想像力)
不同的地方(觀察力)
相似的動作(邏輯推理)
分食物(數學能力)
說一說(常識認知)
切水果(分析能力)
天氣的變化(排序)
數一數(教學能力)
甜美的夢(想像力)
蜜蜂和烏龜(觀察力)
我也會做(語言能力)
有什麼聯繫呢(事物聯繫)
需要什麼呢(常識認知)
數一數(數學能力)
連連看(觀察力)
正方體(圖形認知)
鼕天和夏天(常識認知)
圈一圈(分類)
部分參考答案