了得網少兒_100歲老人給10歲孩子的心靈郵件

一年時間被禁止外出玩耍，這對10歲的我簡直就像坐牢說起10歲，那年我腎髒不好，請了三個月病假，而且，醫生告訴我，之後的一年內盡量不要做任何體育運動。
三個月啊！幾乎是整整一個學期了！每天都待在家裡，不能去學校，見不到朋友，不能打棒球，不能踢足球，連跑步都不行，對喜歡在戶外玩耍的我來說，這三個月簡直就像在坐牢，漫長無比。
如果每天都下傾盆大雨，我倒也能打消去外面玩耍的念頭，可並不是每天都會下雨。那段時間，我肯定每天都苦著個臉吧。**，母親看不下去了，她看我每天都在家閑待著太無聊，就讓我去學鋼琴。她一定是想，學鋼琴能為我解解悶。
我上小學時，一般的家庭對鋼琴啦，西方音樂啦還不甚了解。我家因父親是基督教的牧師，所以我從小就有機會接觸到西方音樂。
每周日做禮拜的時候，我也會和眾多的信徒們一起唱贊美歌。對年幼的我來說，歌詞的意思還太難，很多地方都不懂，但其中的許多旋律，我都很喜歡。而且，令我得意的是，我在上小學前就已經記下了所有的歌詞。所以，每天早上，我都會和家人一塊兒輪流著讀《聖經》，看著歌詞唱贊美歌。這讓我欣喜不已，仿佛自己也成了大人中的一員。
雖說我家有很多機會接觸到西方音樂，但兄弟姐妹六人當中，隻有我一個人在那時就開始學鋼琴。姐姐和妹妹們雖然在好幾年以後也都學了，可為什麼唯獨我當時就上了鋼琴課呢？況且我那時還很小。想到這裡，我就會懷念起母親對我的款款深情，是母親看我有腎病，長時間不能進行體育運動，纔設法讓我學鋼琴的。
因病開始學鋼琴，老師的嚴厲，曾讓我流淚我的鋼琴老師是一位夫人，她丈夫是個傳教士，來日本傳播基督教。老師個子矮小、身材苗條，鋼琴彈得很好。
老師把我的手掌和她的疊在一起，用蹩腳的日語說：“你雖是個孩子，手卻和我一般大！” 我記得老師的手很小，大、小拇指勉強可以夠著一個音階（從低音“多”音到高音“多”）。
平日裡，老師和藹可親，可一旦上起課來，就嚴得不得了。老師說我手指不夠靈活，彈的時候在我手背上放一個硬幣或者小蘋果，並且不能掉下來。嚴格要求我做到這點。
要是我彈得不好，老師會在曲**到一半時，把我的手拂開，讓我一次又一次從頭再來。那時，我的眼眶噙滿淚水，拼命忍著不讓它掉下來。
有時實在忍不住，眼淚“啪啪”地掉在鍵盤上。這時，老師會說“**就到這裡吧”，然後從廚房裡拿來糖果，放到我手上。
時至**，偶爾回想起那嚴厲的鋼琴課，每每心裡都還隱隱作痛。
經常是老師上周布置的曲目我還沒練好，這周又迎來新的課程。當時，我家沒有鋼琴，我練習時用的是媽媽偶爾會彈一彈的風琴。老師布置的練習是“在家學會彈樂譜的**頁和第 2頁”。
結果，到了第二天，由於沒有好好練習，好容易彈完了第 1頁，我就突然停了下來。
老師一臉詫異，問我：“我就布置了這點練習嗎？” 我馬上回答說：“對，是的！” “真的就那麼一點兒？”老師再次問道。
我隻是低著頭，不敢看老師一眼。
從撒謊的那一刻起，我的心就一直撲通撲通地仿佛要跳到嗓子眼兒。幸好老師沒再深究。當時我在心裡悄悄地說： “啊！躲過一劫！”但是，過了很多天，我依然對自己撒謊一事耿耿於懷，甚至到了現在這個年紀還難以釋懷。
撒謊之後，內心不得安寧，這種感覺竟然久久揮之不去。
我甚至想，早知如此，倒不如謊言當場敗露，被狠狠批評一頓，說不定心裡反而會*好受些。
同學們取笑我：“彈什麼鋼琴，跟女孩子似的。” 自從我開始學彈鋼琴以後，學校裡發生了一件我始料未及的事情。聽說我在學鋼琴，班上的男同學們都取笑我：“呀！跟女孩子一樣嘛！” 要在現在，男孩子學鋼琴，誰也不會覺得稀奇，*不會加以取笑吧。相反，在大家眼中，那樣精神抖擻地彈奏鋼琴的樣子，應該很帥吧。
但是，在我小的時候，人們都有一種觀念，認為鋼琴、風琴之類的是女孩子學的玩意兒，男孩子應該剛強，搞音樂什麼的是柔弱的表現。“身為一個男孩子，卻……”，“身為一個女孩子，卻……”這種頑固的觀念，想想是多麼愚蠢，可人們就是**被它蒙蔽了。其實，隻要稍微冷靜地想想就知道，這種觀念愚昧之極。
趕時髦的心態跟這個很相似。等時髦變得不再時髦，此時，再回頭想想，常常連自己都很意外，當時自己為什麼會那麼狂熱。人啊，有時就是很奇怪，很荒唐。
話說回來，原本我已漸漸體會到彈鋼琴的樂趣，可男同學的冷嘲熱諷，使我受到了不小的打擊。但是，要我跟母親說 “我不想彈鋼琴了”，我無論如何也開不了口。
盡管那時還小，但我也能感覺到，母親是經過再三考慮，希望我一直好好彈下去，纔讓我學鋼琴的。母親一定是出於對至親骨肉的無私的愛，纔會這樣想：這孩子還小，正是貪玩的年齡，醫生又說一整年都不準運動，也不能出去玩，得給他找點樂趣纔行。
我家經濟條件並不富裕，騰出錢供我學鋼琴，應該也不容易。母親一定跟那位傳教士的夫人講了我家的情況，而夫人也能善解人意，因此，我的鋼琴課纔得以開始的吧。
“鋼琴老師太嚴了，我不想學！” “我不想被同學們取笑！” 如果以這種理由放棄學鋼琴，我覺得**愧對母親。
老師一直很嚴厲，所以我還得在家好好練。如果被同學看到，又要被取笑。於是，我就偷偷摸摸地練，不讓同學們發現。
就這樣，一年過去了。我的身體恢復了，醫生告訴我可以去外面盡情地玩耍。正好此時，教我鋼琴的那位傳教士的夫人休長假，離開日本，回美國去了。
於是，我的鋼琴課就此結束。來年我就升六年級了，必須認真、努力地學習，為中學的升學考試做準備了。
因為老師的嚴厲，我強忍著淚水；又因為同學們的嘲笑，我苦惱不已。可盡管如此，一年之後，我深深地愛上了鋼琴，並*加切身地體會到了音樂的樂趣。
組建男聲合唱團，進行巡回表演跟著老師學鋼琴，就是小學四年級這一年，之後，我一直自己刻苦練習。中學時，我被叫到教堂，用風琴演奏了贊美歌，還經常在早會時，在講堂的舞臺上彈奏“施坦威”這種高級的大型鋼琴。
初中四年級（以前初中五年級）時，我和朋友四人組建了男聲合唱團。暑假時，還進行了為期一周的巡回演出，環繞了瀨戶內海沿海城鎮一周。
演什麼樣的節目，收多少入場費等等，一切都是我們自己籌劃。我們向觀眾收入場費，把這些收入臨時用來做巡回表演的交通費等費用。既然要收入場費，僅僅四人合唱，觀眾肯定會覺得不過癮。於是，我們就在演出節目中，增加了我的鋼琴獨奏，和山本有三創作的《海神，山神》這部戲劇的表演。我受不了劇中哥哥海神的頑固不化，所以，演的是經常挨打的弟弟山神。
我們抽出時間，在放學後、休息日反復練習，到暑假時終於踏上了巡回表演的列車。
一下火車，就看見到處張貼著海報，上面寫著：“聖山四重唱演唱團來了”。
對了，“聖山四重唱演唱團”是我們四人合唱團的名字。
當時那種高興、得意，而又有點羞澀的心情，至今難以忘懷。
從舞臺的準備到合唱、演奏、表演戲劇以及演出後的清場等等，全部都是我們四個人做。所以，演出開始前，簡直忙得不可開交。不過，不管到哪，我們都能博得觀眾熱烈的掌聲，真的很開心。
可是，作為學生，而且是非專業的學生，搞合唱、演戲劇，而且還向觀眾收費，這些都是我們下了很大的決心纔干的。年輕時的這種初生牛犢不怕虎的勁頭，現在回想起來覺得很好笑，也很欣慰。
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