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莎士比亞/青少年成長勵志叢書
該商品所屬分類:少兒 -> 勵志/成長
【市場價】
193-281
【優惠價】
121-176
【介質】 book
【ISBN】9787545514087
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內容介紹



  • 出版社:天地
  • ISBN:9787545514087
  • 作者:編者:萬有圖書
  • 頁數:115
  • 出版日期:2015-05-01
  • 印刷日期:2015-05-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:75千字
  • 萬有圖書《莎士比亞》為青少年成長讀物,講述了莎士比亞的生平事跡和思想貢獻。文章短小、生動,語言平實、親切,插圖細膩、精美。青少年閱讀此書能豐富自己的生活閱歷和知識,提高自己的修養,以這些偉人的典範品行來衡量自己的行為,激勵自己不斷去追求*理想的目標。
  • 萬有圖書《莎士比亞》是介紹莎士比亞的一本人 物傳記。 莎士比亞(1564-1616),歐洲文藝復興時期英國 最重要的作家,傑出的戲劇家和詩人。他創作了大量 膾炙人口的文學作品,在歐洲文學史上占有特殊的地 位,被喻為“人類文學奧林匹斯山上的宙斯”。他亦 跟古希臘三大悲劇家埃斯庫羅斯、索福克裡斯及歐裡 庇得斯,合稱為戲劇史上四大悲劇家。 他流傳下來的作品包括37部戲劇、154首十四行 詩、2首長詩等。他的戲劇有各種語言的譯本,且表 演次數遠遠超過其他任何戲劇家的作品。
  • 家庭情況
    獨闖倫敦
    回憶家鄉
    《羅密歐與朱麗葉》
    紳士家徽
    《威尼斯商人》
    一新的國王
    莎士比亞與四大悲劇
    回到故鄉
    與世長辭
  • 世界文壇上**的大劇作家莎士比亞的全名叫威 廉·莎士比亞。他的父親約翰·莎士比亞,是經營羊 毛、皮革制造及谷物生意的雜貨商。
    約翰.莎士比亞聰明能干,贏得了農場主的女兒 瑪麗的青睞,組成了家庭。
    經過一番艱辛的拼搏,約翰·莎士比亞成為一名 市政官。
    1564年,在兩個女兒相繼夭折後,約翰·莎士比 亞有了一個兒子,他就是後來蜚聲世界文壇的大劇作 家——威廉·莎士比亞。
    威廉·莎士比亞出生後不久,可怕的瘟疫席卷了 英國沃裡克郡的斯特拉福鎮。
    瑪麗為了保住這個得來不易的兒子,毅然帶著他 來到威爾默科特,以躲避正在流行的瘟疫。
    小莎士比亞在母親的精心呵護下,順利地度過了 嬰兒期,健康地成長著。
    童年的莎士比亞常常纏著母親講故事。於是,瑪 麗給小莎士比亞講了無數個的令他終生難忘的神奇故 事。
    威廉·莎士比亞常常問媽媽:“媽媽,羅賓漢是 窮人嗎?媽媽,羅賓漢是英雄嗎?” “他是個大英雄,是民間傳說中的大英雄。很久 很久以前這個大名鼎鼎的羅賓漢和他快樂的伙伴們出 沒於古老的森林裡。他的箭百發百中,所向**。他 和伙伴們專門搶劫地主和那些欺負百姓的官吏,保護 和救濟窮人。” 威廉·莎士比亞除了愛聽故事,還喜歡觀察大自 然,對花草如何長大,對每一種鳥獸的獨特習性,都 十分感興趣。他喜歡和各種動物交朋友,甚至於聽故 事時都在想像故事中活蹦亂跳的猴子、兇狠無比的老 虎以及乖巧的鸚鵡。
    5歲的威廉.莎士比亞進入了愛德華六世國王新 學校附屬的幼學,由助理教員教英語的讀寫,學習的 內容從字母開始到教義回答,以及簡單的算術。
    7歲時,有著栗色鬈發、淡褐色眼睛、白淨皮膚 、紅嫩臉蛋,已具備*低讀寫能力的威廉·莎士比亞 ,升入了愛德華六世國王新學校,這是當地的文法學 校,文法學校隻收男生,免費接收市政委員會成員的 子弟。
    學校的教學目的是培養有學問的教士,所以學校 裡的主要課程是拉丁文,還學一些簡單的希臘文。主 要教拉丁文的文法、會話、修辭、邏輯、演說、作詩 等。要由淺入深地學習拉丁詩文,伊索寓言,普勞斯 、泰倫斯、塞內加和奧維德等一大批作家的作品。其 中普勞斯和泰倫斯的喜劇、塞內加的悲劇和奧維德的 長詩對日後莎士比亞的創作有很大的影響。
    天資聰明、感情豐富、纔思敏捷的威廉·莎士比 亞必須同其他男孩子一樣接受拉丁文文法的嚴格訓練 。而正是這種訓練為威廉·莎士比亞的文學天賦注入 了必不可少的養料。
    伊麗莎白時代的英國人視羅馬帝國為楷模,他們 覺得應該學習羅馬帝國的教育方式。所以那個時代, 父母決不會溺愛孩子。鼕季,孩子們每天清晨7點到 校。夏季還要早些,每天早晨6點睡眼蒙嚨的孩子們 就得到學校去。學校要求孩子們先做早操,祈求上帝 使自己成為聖潔的孩子,然後埋頭學習到9點纔能喫 早飯。飯後接著學習,到11點便可以得到整整兩個小 時的午休,可以回家享受**中的正餐。午後1點返 校,中午喫的咸肉、黑面包摻酸麥酒在腹中咕咕作響 ,然後一直熬到下午5點放學。
    文法學校裡緊張的學習狀態,使莎士比亞感觸很 深。後來他在喜劇《皆大歡喜》中,描述了一個學童 “像蝸牛一樣慢吞吞地拖著腳步,不情願地嗚咽著去 上學”。盡管學校裡的教師教學十分粗暴、刻板,但 他們都**重視語言訓練,致力於培養學生在公共場 所朗誦、辯論及演說的能力,還努力使學生們的談吐 優美、吐詞清楚,富有音樂感。
    為此,學校教師還排演羅馬戲劇家普勞斯、塞內 加和泰倫斯的劇本,給學生們提供語言鍛煉的機會。
    這種訓練方式和豐富的教學內容為威廉·莎士比亞從 幕後走向臺前,成為萬人仰慕的戲劇家奠定了基礎。
    莎士比亞的青少年時代,演出戲劇在英國已被正 式確認為合法的職業,劇團越來越多。當時在倫敦有 很多劇團,他們時常在英國各地巡回演出。這些團體 為了保護自己不受地方行政當局惡勢力的欺壓,往往 尋求王室或某貴族、大臣的庇護,以他們的封號或職 銜命名,如女王劇團、海軍大臣劇團,等等。P1-7
 
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