極富空間:新教育學如何實現深度學習
作 者:(加)邁克爾？富蘭//(美)瑪麗亞？蘭沃希 著作 於佳琪//黃雪鋒 譯者
定 價:45
出 版 社:西南師範大學出版社
出版日期:2018年05月01日
頁 數:153
裝 幀:平裝
ISBN:9787562177128
內容簡介
新教育學、新型變革領導力、新繫統經濟，這三種力量在更廣的社會、經濟、科技和組織環境下彙聚，代表了一個世紀以來對改革有利的環境。時機已然成熟，一個時代纔有一次的機會，我們要抓住。
邁克爾？富蘭、瑪麗亞？蘭沃希著的《極富空間：新教育學如何實現深度學習》清晰地描述了一個新的教育模型――深度學習。它的目標是，讓學生獲得一種能力和傾向，這種能力和傾向使他們富於創造力、與他人密切關聯、主動參與合作、善於解決問題，而且他將成為一個健康而全面的人，能夠在這個知識型的、創新的、互相依存的世界上有所創造和貢獻。
(加)邁克爾？富蘭//(美)瑪麗亞？蘭沃希 著作 於佳琪//黃雪鋒 譯者
邁克爾？富蘭（Michael Fullan），加拿大勛章（Order of Caneda）獲得者，加拿大多倫多大學安大略教育研究院的榮休教授。他曾任安大略省前省長道爾頓？麥堅迪（Dalton MeGuinty）的特別教育顧問，曾在安大略省甚至世界各地致力於推進整體繫統改革方案。他是“深度學習的新教育學”優選項目的合伙人。邁克爾？富蘭曾獲多個名譽博士學位，他的書也曾獲得多項榮譽並被翻譯成多種語言。近期新出版的書包括：《行動的領導力》《變革》《將學生帶入數據》（與琳？沙拉特合著）、《職業資本：在每一個學校中變革教學》（與安迪？哈格裡弗斯合著）。
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