體育課堂教學技能理論與方法
內容簡介
本書是體育教育學方面的學術著作,以教育學理論、心理學理論、繫統論和控制論等為理論基礎,從對課堂教學技能結構和體繫的構建與分析出發,論述了課堂教學技能概述、體育課堂教學技能、體育課前教學設計技能、體育課中教學實施技能、體育課後課堂評價與反思技能等體育教師應推薦的課堂教學技能理論與方法。
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