產品名稱：參與式教學的五個維度(教... 書名：參與式教學的五個維度(教師實踐指導手冊) 參與式教學的五個維度(教師實踐指導手冊) ISBN編號：9787562179184 是否是套裝：否 作者地區：英國 出版社名稱：西南師範大學出版社 代碼：30 出版時間：2016年7月 作者：勞拉·韋弗,馬克·威爾丁 譯者：王牧華,陳克磊 開本：16開
" 參與式教學的五個維度 作 者:(英)勞拉·韋弗(Laura Weaver),(英)馬克·威爾丁(Mark Wilding) 著；王牧華,陳克磊 譯  定 價:30 出 版 社:西南師範大學出版社 出版日期:2016年07月01日 頁 數:226 裝 幀:平裝 ISBN:9787562179184  ●鳴謝
●內容介紹
●關於作者
●前言
●第一章 參與式教學
●參與式教學法的根源
●參與式教學法的起源
●參與式教學的五個維度
●參與式教學的能力與技巧
●一張旅行地圖
●參與式教學案例
●結論
●第二章 培養開放的心態
●以開放的心態組織教學
●培養課堂上的開放心態
●培養與同事共處時的開放心態
●結論
●第三章 做一個自我觀察者
●作為自我觀察者的老師
●課堂上的自我觀察......  內容簡介  勞拉·韋弗、馬克·威爾丁著的《參與式教學的五個維度(教師實踐指導手冊)》將探索參與式教學的五個維度、參與式教學方法的本源以及它們與教師、學生和學習共同體產生關聯後的結果。 靠前章介紹了參與式教學的五個維度，呈現參與式教學法的本質，闡明引入參與式教學的理由。 第二至第六章探索參與式教學方法的五個維度中的每一維度，以及與每一維度有關的原理和實踐。這些維度為教師提供以下方面的支持： 1．創始和維持一個真實的教學實踐活動； 2．采用與五個維度有關的有意義的課堂實踐； 3．運用強化後的技能與同事一起參與其中並真誠合作。 第七章提供了在一學期或一學年的時間跨度內，把五個維度綜合運用到課堂教學中去的各種方式(即稍後我們所提到的“學習之旅”)。第七章中的教學原理和實踐能夠促使學生做好學習準備，擁有優異的學業成績，構建互信的學習共同體，為處於過渡期......  (英)勞拉·韋弗(Laura Weaver),(英)馬克·威爾丁(Mark Wilding) 著；王牧華,陳克磊 譯  勞拉·韋弗，文學碩士，非營利性教育組織通道工程的聯合執行總監，在發展反思性的可靠的教學方法的過程中，為教育工作者提供了具有創新性的教學原理和教學實踐；將社會學習、情感學習和學業學習融入課堂教學之中；創建有意義、的學習共同體和學校文化。通道工程提供課程、現場專業發展、過渡學年課程規劃以及各種出版物。此外，在專業領域建設項目和計劃中，通道工程與美國各地的教育工作者和組織開展合作。作家兼教育家蕾切爾·凱斯勒(1946—2010)和她的同事在2001年創立了通道工程研究所。在此之前的2000年，凱斯勒發表了那本具有開創性意義的書籍《教育之魂：幫助學生在學校找到關聯、同情心和人格》。勞拉於2003年加入...... "
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