產品名稱：嵌入式課程 書名：嵌入式課程 嵌入式課程 ISBN編號：9787567569478 是否是套裝：否 出版社名稱：華東師範大學出版社 代碼：42 出版時間：2017年11月 作者：無 開本：16開 編者：潘瓊,李春華
" 嵌入式課程 作 者:潘瓊,李春華 主編  定 價:42 出 版 社:華東師範大學出版社 出版日期:2017年11月01日 頁 數:178 裝 幀:平裝 ISBN:9787567569478  ●前言
●第一章聯結：在廣闊空間裡尋找新坐標
●生活課程：讓每一個孩子學會生活
●寬銀幕課程：世事洞察皆學問，人文化成即書生
●真新行課程：真新娃娃我最棒
●第二章豐盈：讓生活的光芒照進書本
●處方式課程：以書雅言,以禮雅行,以藝雅興,以詩雅情
●有氧課程：讓每一個孩子都能自由呼吸
●第三章跨界：從教室空間走向無邊界學習
●FUN課程：自由飛翔自然成長
●四葉草課程：過勤勉快樂的學習生活
●第四章創生：尋找面向未來的生長點
●卓越課程：創生不一樣的人
●蒲公英課程：讓每一個孩子成為執著的追夢者
●後記  內容簡介  統整是一種課程組織形式，它突破學科教材的界限，關注廣泛的生活問題或寬廣的學習領域，將分割的課程組合成有意義的聯結。歷目前恐怕沒有任何一個時期比這個時代更加強調聯結的重要性。對於一所學校來說，探尋意義的變革一旦開啟，發生聯結的機會便會在時間與空間上陸續展開。我們所要做的，是不忘初心，勇往直前。  叢書總序學校課程變革要有“零度”思維學校是課程改革的扎根之所。本世紀之初啟動的課程改革，至今已近二十年，但是還有個別學校無動於衷、毫無課程意識，還有學校處於“等條件成熟了再說”階段，還有學校擔心課程改革對教學質量有影響，還有學校一味地擺問題、講困難，就是不思考解決問題的辦法……說白了，這些學校根本不把課程改革當回事兒。也難怪，當下中小學都很現實，對教學管理抓得很緊。在他們的心裡，課程開發隻不過是“錦上添花”的事情，“最重要的還是教學質量”。大多數學校課程管理都比較薄弱，課程改革不受重視。從現實情況看，中小學教師的課程意識普遍處於沉睡狀態，課程開發能力普遍比較薄弱，基本不懂得如何管理自己的課程，不懂得如何挖掘資源活化課程；甚至還有不少校長還存在“課程是虛的東西，隻要上好課就行了”等錯誤認識。嘉定區地處上海西北部，是典型的江南歷史文化名城，有“教化嘉定”之美稱。近些年，我們圍繞“品質課程”項目...... "
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