內容簡介
大學理念是作為思維主體的“人”在特定社會語境下，基於對知識存在價值的判斷，所形成的有關大學教育屬性及其要素關繫等基本問題的理性認識。大學理念的變遷過程是尋求知識統一性的過程，主要沿著兩條路線進行：一是按社會結構繫統化要求進行實踐意義的建構；二是按知識體繫的認知需求進行主體意義的建構。社會與知識的力博弈貫穿了整個大學理念的矛盾運動，大體形成了“一體化”、“協作聯盟”、“有限分散”與“交換自反”等力關繫模式，知識統一於真理、知識回歸於人是大學理念演進的基本規律。面對社會結構繫統化、知識內在整合性和人類認識統一性的訴求，每所大學都應在明確核心價值的前提下，把握大學、知識與社會關繫的自洽性、層次性與選擇性，從而創建各俱特色的大學核心理念。
