內容簡介
《高校輔導員職業能力協同開發研究》通過對輔導員崗位特征和職責的理論剖析，探索建立輔導員職業能力標準模型及其協同開發機制，很終建立由高校外部協同和內部協同構成的立體化、網絡化輔導員職業能力協同開發模型及其協調運行機制，這在理論層面有利於深化對輔導員的職業化認識、細化輔導員的學科分類，豐富和促進輔導員隊伍建設的理論發展；在實踐層面能夠為國家推進輔導員制度建設（工作機制及立法）提供理論支持，為高校完成輔導員的招聘、使用、培養、考核等管理體繫提供指導，推動輔導員隊伍建設的職業化、專業化和專家化，促進高校人纔培養質量的提升。
