內容簡介
韋志中編著的《學校心理學--體驗式團體教育模式理論與實踐》以體驗式團體教育模式為切入點，對學校心理學的研究視角和方法進行了全新的探索。書中提出的“校園生態文化建設”、教師心理資本建設等理念，對學校管理者如何更好地管理學校、建設和諧校園也將足很好的借鋻。本書中的大量體驗式團體在學校心理健康教育中的案例，也是學校心理老師們可供借鋻和激發靈感的窗口。
《學校心理學--體驗式團體教育模式理論與實踐》適用於各中小學教師作為教學方式參考，以及班主任借鋻作為班會家長會的參考。
