內容簡介
《教育與社會分層》旨在對包括入學前的家庭教育和正規學校教育在內的整個教育過程進行全程研究，以揭示教育對社會分層的影響。通過對個體入學前的考試與選撥，在學校中的成績與地位、溝通與區隔，畢業後的擇業與就業，以及身份和心理上的認同與背離等的分析，作者指出，教育在社會各階層間的縱向流動過程中扮演著“橋梁”與“屏障”的雙重角色。基於此，應當明確“公平至上，效率自在其中”的觀念，從制度上和文化上雙管齊下，以制度改革促進公平，以“文化革新”提高效率。
《教育與社會分層》的作者是陳卓。
