內容簡介
把以計算機為代表的現代資訊技術有效地融入數學教學，是當代數學教育面臨的新課題，也是當前廣大教師關心的熱點之一。作者從一線教師的視角，對此進行了深入的思考。本書繫統回顧了20年來中國數學教育技術的發展歷程，通過憊結經驗、提煉觀點，昇華出具有理論意義的見解。書中以大量翔箕的事例說明，教育技術的發展始終伴隨著自主創新活動，並極其美好的發展前景。
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