●卷首語
●師德建設的兩個著力點:聚焦職業本質、立足人性基礎
●教育前沿問題
●當前中小學課程建設中面臨的八大問題與改進建議
●論新課程理念下教學改革的根基與深層動力
●“中國夢”融入思想政治理論課教學的路徑和方法探究
●德育專題
●中國古代教育的人本審思
●試論康德的道德動機及其德育啟示
●“益工坊”創意創業集市模式的德育活動新實踐
●需要層次理論對小學校園文化建設的啟示
●教師教育研究
●課程變革中教師的課程意識及其提升
●教學機智:教師教學的即興品質——以英語新手教師教學機智的培養為例
●教師如何由新手到專家——基於兩種成長機制的比較研究
●學校為一大事而建——吳瑞蓮教育思想研討會綜述
●從篩選假設理論視角探析中學教師招聘現像
●中學政治教師職業認同的結構與測量
●學生素質與行為發展
●數學知識社會學下學習理論框架新觀......
內容簡介
涉及推進義務教育均衡發展、減輕中小學生課業負擔、人纔培養體制改革、考試招生制度改革、建設現代學校制度、辦學體制改革、管理體制改革等諸多領域。既有從宏觀教育規劃與決策出發的理論論證,也有從鮮活的教育活動中總結出的相關實踐經驗。