內容簡介
本論著是一位高校教師多年教學研究成果的總結。它從教學模式、課程課型、教學評價、教學靈感、教學個案等七個方面對本科教學中的問題與現像進行了繫統梳理與深入分析，其中既有高屋建瓴的理論建構，也有鮮活靈動的現場經驗；既有對教學改革前沿的深刻洞察，也有對教學本體因素的執著守望；研究方法靈活多變、表述形式不拘一格、論述內容樸實敦厚，具有很強的借鋻性和可讀性。
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