內容簡介
《賞識與激勵》從賞識激勵的理論思考出發，詳細記錄了學校（小學、初高中）在教育教學中如何開展賞識激勵的行動研究。賞識激勵以尊重學生的人格為前提，在承認差距、尊重差異、允許失敗的基礎上，挖掘學生的潛力和長處，幫助他們走向健康、走向成功、走向幸福。行動研究中以德育活動、學科教學、家庭教育為載體進行賞識激勵教育的實踐探索，並在融入促進素的基礎上，激發學生的學習興趣和熱情。
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