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聚焦教學中的"真"熱點 謝虎成,鄭思東 主編;荀萬祥 叢書主編 著作
該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
【市場價】
297-432
【優惠價】
186-270
【作者】 謝虎成 
【出版社】廣州暨南大學出版社有限責任公司 
【ISBN】9787566818539
【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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內容介紹



產品名稱:真光之愛、自能發展 真 真光之愛、自能發展
書名:"真光之愛、自能發展"真光教育研究叢書 聚焦教學中的" "真光之愛、自能發展"真光教育研究叢書 "真光之愛、自能發展"真光教育研究叢書 聚焦教學中的" "真光之愛、自能發展"真光教育研究叢書
ISBN編號:9787566818539

是否是套裝:否
出版社名稱:廣州暨南大學出版社有限責任公司
代碼:38

出版時間:2016年6月
作者:謝虎成
開本:16開


    
    
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聚焦教學中的"真"熱點

作  者:謝虎成,鄭思東 主編;荀萬祥 叢書主編 著作
定  價:38
出 版 社:廣州暨南大學出版社有限責任公司
頁  數:199
裝  幀:平裝
ISBN:9787566818539
目錄
總序
詩情滿懷關不住,樂為衣裳誦為容——新課標下高中古典詩詞教學模式初探
對比拓展策略在高中文言文教學中的運用
在古典詩歌的教學中指導自學
整合·梳理·挖掘——淺談新課標背景下語文教材有效使用的策略
“以讀促寫”作文教學模式初探
巧用復習策略,讓學生在復習階段學有所獲——初三幾何備考復習建議
數學復習過程中概念教學的實效性初探與思考
數學學困生及其轉化策略
支架式英語寫作教學模式在高考備考中的實踐研究
新課標下培養高中生英語自主閱讀能力的實踐與探索
新課程標準下的英語寫作策略
形式圖式對高中生說明文閱讀理解能力影響的實驗研究
廣東高考英語閱讀理解解題策略探究
“回歸本源、聽說—體,提高初中學生英語聽說能力”的研究報告
小組合作學習在初中英語教學中的運用
淺談小組合作學習在初中英語教與學中的應用
高中政治生活化教學的實踐與思考
基於學標開展高效復習策略研究
朗讀法在歷史教學中的運用......
內容虛線

內容簡介

本書為是真光中學在2010年1月正式向廣東省教育科學規劃辦申報並批準立項的“十一五”規劃課題,為“真光之愛、自能發展”真光教育研究成果叢書之一。通過幾年的研究,取得了一批有學術價值的研究成果,本書則從教學策略出發,列舉了老師們在教學中運用的各種策略、方法等,全書由30位教師的很好論文集結而成,體現了“真光教育”的核心教學理念和教學策略,是很好成果的展示。

作者簡介

謝虎成,鄭思東 主編;荀萬祥 叢書主編 著作

鄭思東,中學生物不錯教師,從事中學生物教學與實踐活動指導工作。曾獲廣州市技術創新能手、廣州市很好教師、廣州市第二批中小學市級骨干教師等榮譽稱號,被確定為廣州市基礎教育繫統新一輪“百千萬人纔培養工程”第二批名教師培養對像。

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