●外語教學理論與實踐研究
●主題型英語口語教學在中職學校的實證研究
●—— 以山東威海藝術學校學生為例 李潔平 趙紅岩/1
●英語專業學生創新能力培養探究 曹世清/14
●英語專業復合應用型人纔培養探微
●—— 以模擬聯合國大會為例 劉媛媛/20
●基於語料庫的英語語法教學改革探微 曲英傑/29
●動態繫統理論視角下的英語語音教學 鄧軍莉/37
●聽寫日志對英語專業學生聽寫能力的影響 李良舉/44
●商務英語專業文學課程教學改革研究 宋繼純/57
●簡析改寫理論與新聞編譯教學 周衛紅 王 偉/65
●應用型人纔培養目標下“高級法語”教學改革實踐探討 高舉敏/71
●基礎韓國語課程成績評定方法改革探索
●—— 以魯東大學外院韓語繫基礎韓國語為個例&nbs萍/79
●基於TOPIK改革後的韓國語寫作實訓模式探索 李向華/86
●復合型人纔培養理念下的商務韓國語教學探討
●—— 以魯東大學韓國語專業為例 袁雲霞/96
●韓國語補助詞“?/?”的位置功能關繫及其外語教學研究 劉曉麗/108
●二語習得研究
●英文小說閱讀對提升英語綜合能力的實證性研究 張福勇 趙志玲/117......
內容簡介
本書為“應用型外語人纔培養研究論叢”中的外語教學理論與實踐相關研究的學術論文專輯,是魯東大學外國語學院教師的科研成果彙編。書稿從英語、日語、朝鮮語、法語等不同專業角度對國家需求與外語人纔的培養目標定位,社會經濟發展與對外語人纔的知識、能力、素質的要求,應用型外語人纔的培養與教學內容和教學模式的改革等課題進行了深入的研究。呈現了該校教師科研水平,同時為研究高校外語教學的改革與實踐提供了重要參考。