●緒論
●第一節 問題的提出
●第二節 研究現狀
●第三節 研究目的、意義與方法
●第四節 研究的思路與框架
●第一章 大學教師專業自主的理論探討
●第一節 大學教師專業自主的內涵
●第二節 影響大學教師專業自主的因素
●第二章 大學教師專業自主問卷設計與實施
●第一節 大學教師專業自主問卷設計
●第二節 大學教師專業自主問卷的調查過程
●第三章 大學教師專業自主狀況及其影響因素
●第一節 大學教師對專業自主狀況的整體評價
●第二節 對大學教師各項專業自主狀況的具體分析
●本章小結
●第四章 大學教師專業自主影響因素的結構性特征
●第一節 影響大學教師專業自主因素的結構分層
●第二節 影響大學教師專業自主因素的結構性特征
●本章小結
●第五章 大學教師背景對專業自主狀況的影響差異......
內容簡介
本書選取“大學教師專業自主”這一主題,通過自制問卷對福建省七所不同層次類型高校的大學教師和行政人員進行實證調查,以了解大學教師專業自主的具體狀況及其影響因素;在此基礎上,又進一步選取十個案例對各項具體的專業自主進行案例分析,以期進一步了解大學教師在專業自主上的具體訴求;進而在借鋻國外有效經驗基礎上,提出依法治校,保障大學教師專業自主的對策。