產品名稱:國際教育信息化發展報告(... 書名:國際教育信息化發展報告(2013-2014)(精) 國際教育信息化發展報告(2013-2014)(精) ISBN編號:9787303177202 是否是套裝:否 作者:張進寶//張曉英//趙建華//吳砥 代碼:50 出版社名稱:北京師範大學出版社 出版時間:2015年1月
" 國際教育信息化發展報告(2013-2014) 作 者:張進寶 等 主編 著作 定 價:50 出 版 社:北京師範大學出版社 出版日期:2014年11月01日 頁 數:272 裝 幀:精裝 ISBN:9787303177202 ●第一章 概述 ●第一節 研究目標及範圍 ●第二節 研究的國際背景 ●第三節 研究框架及內容 ●第四節 研究方法與過程 ●第五節 研究結論 ●一、新技術和新理念普遍引發各國學與教方式的創新 ●二、不同教育信息化發展階段導致其政策重心的差異化 ●三、國情及文化背景差異深刻影響著教育信息化的發展模式 ●四、教育公平已成為發展中國家教育信息化的戰略重點 ●五、繫統化的科學研究推動教育信息化可持續發展 ●第二章 世界不同地區教育信息化發展 ●第一節 歐盟國家教育信息化發展概況 ●一、教育信息化規劃 ●二、教育信息化發展 ●第二節 亞太地區教育信息化發展概況 ●一、教育信息化進展 ●二、教育信息化發展 ●第三節 北美地區教育信息化發展概況 ●一、教育信息化背景...... 內容簡介 張進寶、張曉英、趙建華、吳砥主編的《靠前教育信息化發展報告(2013-2014)(精)》遴選了對中國教育信息化發展具有重要借鋻意義的19個國家和地區,概述了近些年五大洲各國教育信息化發展的現狀,並分專題對典型國家和地區的教育信息化政策、行動計劃、科學研究、創新應用做了繫統的分析;同時也對近些年靠前組織、IT企業、學術組織等其他主體對教育信息化貢獻做了分析,發現對中國教育信息化未來發展有益的啟示。 張進寶 等 主編 著作 張進寶 北京師範大學教育學部副教授,教育技術專業、科學與技術教育專業碩士生導師。兼任教育部教育信息化技術標準委員會委員、教育部教師教育信息化專家委員會秘書、全國科普專門人纔培養專家委員會秘書、現代遠程教育教師和管理人員全員培訓計劃專家組秘書、世界銀行學院培訓數字化學習兼職教員、國家行政學院遠程教育專家顧問、數字學習與教育公共服務教育部工程研究中心研究員。 張曉英 北京師範大學教育技術學博士。主要研究方向是課程開發與教學設計、數據驅動的問題解決學習環境設計。畢業後在北京師範大學知識工程研究中心工作,從事在線學習、電子教材設計與開發、教師培訓、新技術應用等方面的研究和實踐。...... (五)各類教育lCT應用 在國家ICT政策頒布之前,許多學校都已認識到ICT在教育中的重要性了。南非、納米比亞、塞內加爾、馬裡、喀麥隆、尼日利亞、加納、肯尼亞和烏干達幾個國家就是如此。在這種情況下,學校接人ICT被作為大型項目來支持,如得到世界銀行與教育部、非洲學校網等部門的支持等。這些很初的小規模項目已被提升到國家水平繼而推動學校ICT發展進程。幾乎所有國家都重點強調中學ICT的訪問情況。 一般說來,和大多數發達國家一樣,僅僅依靠非洲大學的力量來知名品牌ICT融合教育的過程是遠遠不夠的。他們缺乏基礎設施建設、經濟實惠及充足的帶寬、開發技術的人力資源能力等。因此,非洲大學在優選ICT方面還是比較落後的。專享的例外是南非大學和大多數北...... "
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