內容簡介
以嘗試教學法創立者、我國當代有名小學數學教育專家邱學華老師的成長歷程為範例，真實還原邱學華老師從初為人師到熟悉教學，從研究教學到研究兒童，從大膽創新教學方法到創立嘗試教學法，從推廣成功經驗到培養一大批很好教師的各種生動故事，探討一個教師如何成長為教育家的規律、路徑和關鍵性要素，其中，長時間的積累和磨煉，長時間沉浸於教育教學現場的心性和苦功夫，都是不可或缺的。
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