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幼兒教師如何做教科研 王成剛,袁愛玲 著作 育兒其他文教 新華書
該商品所屬分類:少兒 -> 親子/家教
【市場價】
209-304
【優惠價】
131-190
【出版社】福建教育出版社 
【ISBN】9787533459710
【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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內容介紹



產品名稱:幼兒教師如何做教科研
書名:幼兒教師如何做教科研 幼兒教師如何做教科研
ISBN編號:9787533459710

是否是套裝:否
作者:無
代碼:28

出版社名稱:福建教育出版社
開本:16開
出版時間:2013年5月


    
    
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幼兒教師如何做教科研

作  者:王成剛,袁愛玲 著作
定  價:28
出 版 社:福建教育出版社
頁  數:190
裝  幀:平裝
ISBN:9787533459710
目錄
第一章 如何認識幼兒園教科研活動
第一節 幼兒教師為何要開展教科研活動
一、解決幼兒園教育教學實踐中的實際問題
二、提升教育教學水平,促進幼兒教師專業發展
三、增進幼兒園可持續發展
第二節 當前幼兒園教科研中存在的誤區
一、幼兒園教科研目的上存在問題
二、幼兒園教科研研究對像的非對稱性
第三節 幼兒教師從事教科研活動的優勢
一、生活在真實的教科研本源中,易發現關鍵性問題
二、具有深入研究和反復實踐的有利條件,易找到適宜的實踐模式
三、與幼兒交往密切,易進入幼兒的內心世界
第二章 如何選擇幼兒園教科研的研究問題
第一節 幼兒園教科研要研究什麼樣的問題
一、幼兒園教科研要研究的是幼兒教師身邊的問題
二、幼兒園教科研要研究的是有價值的問題
三、幼兒園教科研要研究的是需要探究的真問題
四、幼兒園教科研要研究具有可行性的問題
第二節 幼兒園教科研的課題從哪裡來
一、善於發現問題是幼兒園教科研選題的前提和基礎......
內容虛線

內容簡介

本書是“**幼兒教師培訓用書”之一,闡述了幼兒教師如何開展適合自身需要的教育科學研究。包括選擇研究問題、開展課題研究,並重點介紹了常用的教育觀察法、調查研究法、教學案例研究法、行動研究法、園本教研等教研方法,對一線幼兒教師開展教研工作具有重要指導價值。

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