●第一章 如何認識幼兒園教科研活動
●第一節 幼兒教師為何要開展教科研活動
●一、解決幼兒園教育教學實踐中的實際問題
●二、提升教育教學水平,促進幼兒教師專業發展
●三、增進幼兒園可持續發展
●第二節 當前幼兒園教科研中存在的誤區
●一、幼兒園教科研目的上存在問題
●二、幼兒園教科研研究對像的非對稱性
●第三節 幼兒教師從事教科研活動的優勢
●一、生活在真實的教科研本源中,易發現關鍵性問題
●二、具有深入研究和反復實踐的有利條件,易找到適宜的實踐模式
●三、與幼兒交往密切,易進入幼兒的內心世界
●第二章 如何選擇幼兒園教科研的研究問題
●第一節 幼兒園教科研要研究什麼樣的問題
●一、幼兒園教科研要研究的是幼兒教師身邊的問題
●二、幼兒園教科研要研究的是有價值的問題
●三、幼兒園教科研要研究的是需要探究的真問題
●四、幼兒園教科研要研究具有可行性的問題
●第二節 幼兒園教科研的課題從哪裡來
●一、善於發現問題是幼兒園教科研選題的前提和基礎......
內容簡介
本書是“**幼兒教師培訓用書”之一,闡述了幼兒教師如何開展適合自身需要的教育科學研究。包括選擇研究問題、開展課題研究,並重點介紹了常用的教育觀察法、調查研究法、教學案例研究法、行動研究法、園本教研等教研方法,對一線幼兒教師開展教研工作具有重要指導價值。