產品名稱：差異化教學探究-文學、數... 書名：差異化教學探究-文學、數學和科學 差異化教學探究-文學、數學和科學 ISBN編號：9787567529700 是否是套裝：否 作者：萊斯利勞德 代碼：35 譯者：劉頌 出版社名稱：華東師範大學出版社 出版時間：2015-03-01
" 差異化教學探究 作 者:(美)萊斯莉·勞德(Leslie Lard) 等 著;劉頌 譯 著作  定 價:35 出 版 社:華東師範大學出版社 頁 數:203 裝 幀:平裝 ISBN:9787567529700  ●譯者序
●前言
●緒論
●第一編閱讀與寫作
●第一章閱讀差異教學模式與策略（卡羅林·查普曼，麗塔·金）
●第二章促進學生進步的學習責任逐步轉移模式（路易斯·A·藍寧）
●第三章分層寫作教學（希拉·奧爾伯-摩根）
●第二編數學
●第四章數學差異教學與干預―反應模式（威廉·N·本德）
●第五章支持數學低成就學生（萊斯莉·勞德）
●第六章挑戰數學高成就學生（萊斯莉·勞德）
●第七章數學干預綜述（保羅·裡克米尼，布拉德利·S·威策爾）
●第三編科學
●第八章差異化的科學探究（道格拉斯·盧埃林）
●第九章提高學生學業成就的方法與有效實踐（蓋爾·H·格雷戈裡，伊麗莎白·哈默曼）
●作者簡介
●參考文獻  內容簡介  當今的學校普遍采用傳統的班級授課制，面對個性不同、學習水平各異的學生，老師采用同樣的教材、同樣的教學方法，布置同樣的作業，因此學生難免遭遇無聊、挫折等問題。
萊斯莉·勞德等編著的這本《差異化教學探究——文學數學和科學》通過豐富、翔實的教學案例與教學建議，介紹了有效的差異化教學的前沿研究成果，包括課程內容的差異化處理、教學方法的差異化、學習進度的差異化。  (美)萊斯莉·勞德(Leslie Lard) 等 著;劉頌 譯 著作  萊斯莉·勞德（Leslie Lard），多年從事數學差異教學的教學實踐與師資培養工作。她參與了諸如美國數學教師委員會年會等眾多全美與全世界的學術會議，並且在《教育領導力》（Educational Leadership）等有名的學術期刊上發表了多篇文章。目前，勞德博士正主持波士頓地區的教師專業發展項目。她先後在哥倫比亞大學的教師學院獲得特殊教育碩士學位、課程與教學博士學位。 "
| 
