內容簡介
《給幼兒教師的建議》是幼兒園一線教師期盼許久的一本書。她不是在簡單說教,而是倡導和詮釋了幼兒教師專業成長的核心要素:關愛、對話、反思、合作。對於充滿活力和進取心的幼教工作者而言,她是一個很不錯的專業成長伴侶。
“愛美之心,人皆有之”,人們都會自覺或不自覺地在湖光山色中流連,在樓臺庭院中徜徉,在輕歌曼舞中陶醉,在詩詞曲賦中自得……美是人們的生活理想,是人們的力量源泉。追求美,是人們的一種生活態度。
契訶夫說過:“人的應該是美麗的:面貌、衣裳、心靈、思想。”幼兒教師的也應該是美麗的。如何做一名美麗的幼兒教師,是教師的形像塑造問題。教師的形像是一種巨大的教育力量,教師的一言一行、一顰一笑,無不具有教育性:在與幼兒接觸的過程中,對其產生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過與教師的接觸,從細節中學到很多東西,正所謂“桃李不言,下自成蹊”。
幼兒教師的形像應該是美的。美好的形像是內在美和外在美的和諧統一,內在美是外在美的本質和靈魂,外在美是內在美的外......
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