內容簡介
《兒童教育心理學》是奧地利心理學家、教育家、精神病學家阿爾弗雷德·阿德勒(AlfredAdler)的代表作,以50種語言在優選發行,並暢銷70多年。阿德勒是與弗洛伊德和榮格齊名的心理學大師,是個體心理學的創始人、人本主義心理學的先驅、現代自我心理學之父。
阿德勒在書中以通俗易懂、風趣生動的語言,比較繫統地闡釋了自己關於兒童家庭教育、學校教育和社會影響的心理學觀點與教育理念。阿德勒從個體心理學的視角出發批判了遺傳決定論的觀點,並指出,“沒有一個孩子是不可救藥的”。在書中,他結合自己多年為兒童進行心理咨詢與治療的經歷,通過大量親自診療的案例,全面且細致地剖析了每一種問題兒童產生的根源:追求很好、自卑感、社會興趣、對性別角色的認識、獨生子女、在兄弟姐妹中的排行、青春期與性教育、家庭環境與親子衝突、師生關繫、社會影響……針對這些根源,阿德勒為教師和家長提出了中肯的教育建議。
本書既......