內容簡介
時下，語文教學是很容易受到針砭的學科，語文老師也經常遭人質疑。但在中小學語文教學實踐中，依然有一批語文老師孜孜以求，同孩子一起逃脫束縛。《有趣的語文》的作者凌宗偉老師是一位有著30多年教齡的中學語文教師，也是一位特立獨行的教育批判者。在這本書中作者借助自己的課堂教學案例，對時下語文教學進行深刻的反思，以生動直白的語言向讀者呈現了一位中學語文教師個性化的思考與行走方式：原來語文教師可以成為好玩的教師，語文課堂也可以成為有趣的課堂。作者在這本書裡用自己的行走告訴讀者，盡管每個人對語文、對教育都有自己的理解，但要讓自己的理解回到語文教育的本源，就要將閱讀、實踐、思考、總結有機地結合起來；教學研究文字力求找不到理論依據的不寫、沒有具體教學實踐印證的不寫，凡自己提出的觀點，要在自己的教學實踐中堅守，在行走中反思與改善。語文課要上得有趣，教師還要高度關注具體的教育教學情境。通過對情境的觀察思考，發現自......
