產品名稱：小學語文經典課文的語文資... 書名：小學語文經典課文的語文資源開發與訓練設計 小學語文經典課文的語文資源開發與訓練設計 ISBN編號：9787561477427 是否是套裝：否 作者：張先華//陳昌發 著作 張先華//陳昌發 代碼：25 出版社名稱：四川大學出版社 出版時間：2014年7月
" 小學語文經典課文的語文資源開發與訓練設計 作 者:無 著作 張先華 等 主編  定 價:25 出 版 社:四川大學出版社 出版日期:2014年06月01日 頁 數:421 裝 幀:平裝 ISBN:9787561477427  ●01學習機智的語言，品味思辨的藝術――《晏子使楚》的語文資源開發與訓練設計
●02品味字詞學描寫，運用細節顯個性――《麻雀》的語文資源開發與訓練設計
●03抓語言說話得體，悟人物思想感情――《秋天的懷念》的語文資源開發與訓練設計
●04抓特點細致描寫，使情感真心流露――《林海》的語文資源開發與訓練設計
●05欣賞中心句奇妙，體會構段藝術美――《廬山的雲霧》的語文資源開發與訓練設計
●06巧用對比和反襯，準確生動地表達――《圓明園的毀滅》的語文資源開發與訓練設計
●07重點詞句文中“神，明意聯繫上下文――《和時間賽跑》的語文資源開發與訓練設計
●08文章不是無情物，情到深處纔“反復――《凡卡》的語文資源開發與訓練設計
●09學習動靜結合之美，領悟語言運用之妙――《錫林郭勒大草原》的語文資源開發與訓練設計
●10多種方式抒情懷，字裡行間有大愛――《“精彩極了和“糟糕透了》的語文資源開發與訓練設計
●11在文章中尋所知，字裡行間覓所感――《記金華的雙龍洞》的語文資源開發與訓練設計
●12識字教學多樣，學習字詞樂無窮――《小蝌蚪找媽媽》的語文資源開發與訓練設計
●13情景結合悟意境，以情動人意更明――《語言的魅力》的語文資源開發與訓練設計
●14妙筆生花傳情意，比喻生動更精彩――《五彩池》的語文資源開發與訓練設計
●15運用精彩的語言，刻畫人物的形像――《詹天佑》的語文資源開發與訓練設計
●16抓住關鍵性動詞，進行多角度描寫――《武松打虎》的語文資源開發與訓練設計
●17美文美讀體美意，佳作佳誦入佳境――《瀑布》的語文資源開發與訓練設計
●18人物形像要突出，外貌描寫顯奇功――《少年閏土》的語文資源開發與訓練設計
●19借物喻人顯智慧，體會表達正品格――《落花生》的語文資源開發與訓練設計
●20學習語言的表達，矛盾手法見奇妙――《草原》的語文資源開發與訓練設計......  內容簡介  教學的過程是對課文加工、開發、利用的過程。該書針對小學語文經典課文的語文教育資源開發不夠、能力訓練不到位的現狀進行了新的研究與突破，是教育部、財政部中小學教師重量培訓計劃的培訓成果和培訓資源。每篇經典課文均由推薦詞、語文資源開發、教學目標論證、能力訓練設計和課文（或節選）構成。  無 著作 張先華 等 主編  張先華，教授，教育部、財政部中小學教師重量培訓計劃中西部農村骨千教師培訓·四川省語文教師培訓首席專家，國家教師教育創新平臺西南地區(小學語文）教師教育共建共享優質課程資源負責人，四川省委統戰部“四川同心·專家服務團”專家，綿陽師範學院教學指導委員會成員、教育文化研究所負責人。主要從事教育研究和教師培訓，發表論文89篇，出版書20本，至少擁有23萬讀者；並應邀赴全國各地作教育管理干部培訓，教師教育理念、方法、師德培訓，以及語文教學培訓等510場，聽眾達12.03萬餘人次(截至2013年12月30日)。
陳昌發，副教授，人民教育出版社小學語文教材培訓特聘專家，中國當代語文教學研究會理事，全...... "
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