了得網少兒_中小學生語文能力培養與實踐吳玉如編著;葉瀾叢書主編著作育

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中小學生語文能力培養與實踐吳玉如編著;葉瀾叢書主編著作育
該商品所屬分類：少兒 -> 親子/家教
【市場價】	342-496元
【優惠價】	214-310元
【作者】	吳玉如　編著
【出版社】	福建教育出版社
【ISBN】	9787533463571
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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產品名稱：中小學語文能力培養與實踐

是否是套裝：否

書名：中小學語文能力培養與實踐中小學語文能力培養與實踐

ISBN編號：9787533463571

出版社名稱：福建教育出版社

代碼：49

出版時間：2014年10月

作者：吳玉如　編著

開本：16開

　　　　

　　　　

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中小學生語文能力培養與實踐

作者:吳玉如編著;葉瀾叢書主編著作

定價:49

出版社:福建教育出版社

出版日期:2014年10月01日

頁數:373

裝幀:平裝

ISBN:9787533463571

主編推薦

吳玉如編著的這本《中小學生語文能力培養與實踐》是華東師大葉瀾教授發起的“新基礎教育”實驗在語文教學方面的改革成果，包括此次改革所持的理念、學生閱讀能力的培養、表達交流能力的培養、語文教師的理想風采等內容，較全面展示了“新基礎教育”實驗20年來語文教學方面的改革思想、改革歷程和創造成果。

●第一部分“新基礎教育”理念是語文教學改革之“魂”
●第一章語文學科價值再認識
●一、培養主動、健康發展的新人——語文學科的生命價值
●二、培養學生語文能力——語文學科特有的價值
●三、言語主體的言語實踐——形成發展語文能力的基本途徑
●四、“新基礎教育”理念轉化為行為實踐——語文教學改革的基本任務
●第二章語文學科教學思維方式轉換
●一、語文教學中陳舊思維方式的表現
●二、“新基礎教育”語文教學思維方式轉換
●第三章語文學科教學方法論轉換
●一、方法論內涵及要點
●二、傳統教學方法論批判
●三、“新基礎教育”教學方法論轉換
●第四章語文教學目標認識和語文教學重心確立
●一、語文教學目標認識
●二、語文教學重心確立
●第二部分基於閱讀能力培養的教學結構
●第五章閱讀能力內涵、形成與發展的影響因素
●一、閱讀能力內涵
●二、閱讀能力形成、發展的影響因素......

內容虛線

內容簡介

吳玉如編著的這本《中小學生語文能力培養與實踐》分四部分。**部分就語文學科生命價值再認識、思維方式、方法論轉換談“新基礎教育”基本理念是語文教學改革之魂，確立“學生語文能力培養”為學科教學重心，“言語主體的言語實踐”為學科教學基本方法。第二、三部分分別就學生閱讀能力、表達交流能力培養談學科研究實踐思路與方法。第四部分就語文教師專業成長和發展提出建議。

作者簡介

吳玉如編著;葉瀾叢書主編著作

吳玉如，1962年畢業於華東師範大學教育繫，留校任教小學語文教學法課程。教學同時，堅持理論與實際結合、教學與科研結合。參加過上海市小學語文教材編寫工作，參加過華東師範大學劉佛年校長倡導的中小學九年語文教材編寫工作和中小學教育整體改革實驗。1994年參加“新基礎教育”實驗研究，直到如今。根據教學與實驗研究需要，先後參與過以下書籍撰寫：《小學語文教學法》（翟惠文、吳玉如）《未來小學教育探索實驗研究》（吳慧珠、吳玉如等）《小學生閱讀能力訓練》（吳玉如）《“新基礎教育”推廣性研究教師指導用書》（葉瀾、吳玉如、盧寄萍等）《“新基礎教育”語文教學改革指導綱要》（李政濤、吳玉如）。

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