安全和自我防範意識是每一位兒童成長過程中都需要學習和掌握的。**研究顯示，障礙兒童在各類侵害中風險*高。弗蕾達·布裡格斯編著的《特殊兒童安全技能發展指南》為父母、老師和其他照顧者在幫助兒童（不論障礙還是非障礙）掌握個人安全技能方面提供了**寶貴的信息，同時也詳細說明了障礙兒童所特有的風險和顧慮。針對障礙兒童，書中介紹了自我保護的方式方法，為從輕度到重度障礙的兒童及青少年掌握安全技能提供了實用的課程理念和實踐。這些方法和建議也同樣適用於普通兒童。

弗蕾達·布裡格斯編著的《特殊兒童安全技能發 展指南》針對特殊兒童介紹了自我保護的方式方法， 為不同類別、不同程度的特殊兒童及青少年掌握安全 技能，尤其是如何防止和應對性侵，提供了實用的課 程理念和實踐。這些方法和建議同樣適用於普通兒童 。

序一
序二
前言
**部分
第一章 所有兒童均需要個人安全技能
第二章 障礙兒童為什麼需要個人安全計劃
第三章 個人安全計劃中父母的參與
第四章 發展中的課程
第五章 回應真實或懷疑的兒童性侵害
第二部分
模塊一 培養孩子的自尊心
模塊二 培養孩子的自我肯定技能
模塊三 應對危險
模塊四 “這是我的身體”
模塊五 我們身體的某些部位是隱私
模塊六 了解我們的感受
模塊七 討論觸摸
附錄 將個人安全技能整合到課程中的方法