世界上*偉大的愛莫過於父母之愛。孩子是父母生命的延伸，因此，
大多數父母都對子女寄予*高的期望。但是，為人父母，你想過采用怎樣
的方式來對待你的孩子嗎？
在《給小不點上大課(0-6歲)》(作者鄭紅峰)中，專家從孩子的飲食、睡眠、洗漱、穿衣、個人衛生、健康等各方面著手，從日常行為中分析孩子的思想精髓，從生活細節上給父母以*詳細的指導。

在《給小不點上大課(0-6歲)》中你可以找到這些問題的答案：“如何 幫助孩子樹立正確的人生觀、是非觀？”“如何使孩子擁有正直的品行？ ”“如何讓孩子與周遭一切建立起良好的關繫？”“從幼兒時起該如何教 導孩子的學習？”“如何讓孩子負有責任心？”……在《給小不點上大課 (0-6歲)》(作者鄭紅峰)中，專家從孩子的飲食、睡眠、洗漱、穿衣、個人 衛生、健康等各方面著手，從日常行為中分析孩子的思想精髓，從生活細 節上給父母以最詳細的指導。本書還深刻剖析了性別對孩子所起的作用， 世界不同文化對孩子的影響，公共場合中孩子的語言行為，傳媒對孩子的 影響等。

**部
孩子的內在特征
第一章 規則大於寵愛
建立規則比說教*有效
擁抱你的小嬰兒
為你的小孩建立規則意識
鼓勵孩子跌倒了自己爬起來
讓孩子按照協議行事，纔是關鍵
第二章 對錯的區分
語言的力量，身教重於言教
誠實，做讓孩子信賴的父母
遊戲中學會分辨是非
第三章 孩子的貪欲——自制甚於控制
不要讓孩子養成貪得無厭的壞毛病
不要給孩子太多占有物質的權力
學習控制欲望，告訴孩子：花每一分錢都要考慮
第四章 性別與性
從小培養孩子性別意識
給父母的提示，尊重孩子的性別特征
孩子與成人不同的行為習慣
寶寶是怎麼來的？
第五章 有趣的早期教育
給孩子一個輕松健康的學習氛圍
在遊戲中學習核心課程
既要會學習，*要能力強
第六章 我是家庭裡的一分子
家庭意識
讓孩子明白他既屬於媽媽，又屬於爸爸
接受人與人的不同，幫助有需要的人
培養孩子的愛國意識
第二部
在家中
第七章 喫出健康，養育強壯的孩子
孩子口中的需要與身體的需要
為你的孩子合理分配飲食，勤勞媽媽有耐心
媽媽們常遇到的飲食疑惑
第八章 甜蜜的夢
解決孩子的睡覺問題
建立良好的睡眠習慣
第九章 放手，是培養自理能力的**堂課
孩子與洗澡
孩子與衣服
**個三年，為什麼要替孩子作主？
相信孩子的感受與判斷力
節儉教育，從日常生活做起
第十章 教孩子做家務，勤勞的孩子*自信
不讓孩子做家務，是害而不是愛
媽媽，我的在哪兒？
做家事賺零用錢，讓孩子體會天下沒有不勞而獲的事
第三部
琢玉成器
第十一章 教出有教養的好孩子
馴服你的“小野獸”
小孩搶玩具，怎麼辦
不以自己的經驗取代孩子的感受
第十二章 隨時隨地機會教育，培養孩子的禮儀
禮貌不是與生俱來，而是後天培養的
從餐桌上學禮儀
親愛的，請別打斷媽媽打電話
親愛的，把你的裙子放下
第十三章 公共場所——孩子會去的地方
教出守秩序，懂禮貌的孩子
孩子要放養，不要圈養
第十四章 如何應對五花八門的媒體信息
看電視要適可而止
不可避免的事情和應對的方法
媽媽在行動
第十五章 生老病死是人生的一部分
兒童處方，媽媽的照料是*好的良藥
爸爸媽媽也會生病
孩子生病住院先別慌
教孩子面對親友的離世

幾個星期或幾個月以前寶寶還躲在媽媽的肚子裡，溫暖而舒適，媽媽 悅耳的心跳聲總陪伴著你。而現在環繞在他耳邊的卻是電話鈴聲、電視、 門鈴和各種機械的噪聲，原本那保衛著他的溫熱柔軟也被不知名的冷冷的 氣體取代。寶寶開始有一種在媽媽肚子裡從未有過的感受——饑餓，他感 到嘴裡不舒服，總想吮吸什麼，他不高興了——哭了。
那媽媽應該怎麼辦呢？把孩子擁抱在你溫暖的懷中吧！ 孩子學會了：我一哭，就會有人來抱我、安撫我。隻要我有需要，媽 媽總會在我身邊。
老一輩經常提醒剛做媽媽的人：“不要老抱著他！會把孩子寵壞的！ ” 你應做出的反應是：“嬰兒是不會被寵壞的。” 如果你不抱他，那小小嬰兒的感覺會是怎麼樣？所有的親人甚至她的 母親都不在他需要的時候給他擁抱和撫慰。身體上的不舒服、恐懼、孤單 的感覺和情感上的痛苦讓他覺得生活就像是地獄。
現在告訴我，你會這樣對待那躺在搖籃裡揮動著小手小腳的小可愛嗎 ？ 記住：如果在嬰兒時代都不能好好地享受被人擁抱，你還有什麼時候 可以？也許你會盡餘生的力量來彌補這個遺感。
另外，如果你是一個六個月以上嬰兒的母親，而你聽見別人對你說“ 小 心別把孩子寵壞了。”不用擔心，不管什麼時候，你都可以擁抱你的孩子 。
媽媽心理的問題：我的需要到底是什麼？ 充滿愛的問答：很明顯，你首先需要喫和睡。但在這一階段，你身為 一個母親的真正需要就是好好呵護你的孩子。如果從現在就開始為你的孩 子未來良好的品行打好基礎，你會在以後的教育中避免許多難題。當然如 果你夠幸運的話，你體貼的丈夫會幫你分擔一點，甚至會記得給你買上一 束夜來香。但即使沒有後援，記住孩子的需要永遠優先。
問題二：我還有我的工作，家裡有突然生病的老人或其他生活中經常 踫到的事怎麼辦？ 答案：不管什麼情況嬰孩的需要都不會減少。試著找一個保姆，或你 的婆婆或其他什麼人幫助你從而確保孩子不會被忽略。
經驗之談：我們曾經看見孩子坐在嬰兒車裡哭，這是因為*大部分孩 子都渴望身體上的接觸，所以在頭三四個月，不管家裡或出去都盡可能抱 著他。*好在你承受不了他的重量之前都盡可能讓他緊貼著你。等他們自 己會爬會走了，他們自然會把注意力轉移到四處探索了。
另外，你可以試著給哭泣的嬰兒一個橡皮奶頭，或許他會吮吸得津津 有味。
警告：如果你把孩子抱起來他就不哭了，表示他需要被擁抱而不是什 麼可吮吸的東西。如果每一次哭的時候都被塞一個奶頭打發，孩子會有一 種模糊的意識，就是不管你需要的是什麼，在口裡塞些東西總是有用的。
這在以後很可能被演繹為用暴飲暴食、抽煙、咬指甲或其他類似的方式來 緩解情緒上的緊張或需要。
但不要將這個警告解讀為排斥使用橡皮奶嘴，如果寶寶需要的就是這 個，它當然很有用，所以要點是你要弄清楚寶寶到底要什麼。
如果孩子從床上或其他什麼地方掉到地上而開始大哭，你可千萬不要 跟著他大叫，顯得驚慌不已。要知道你是成年人了，你的驚慌失措*會嚇 著孩子，他需要的是一個冷靜的母親來撫慰他的痛楚。
經驗之談：老人常說“跌跌長，跌跌長”，所以三至六個月時在不受 傷的情況下讓孩子多自由活動，跌上幾小跤是很有幫助的。
記住，我們的目的不是隻讓孩子停止啼哭，我們要讓他們感到舒適愉 快。
大人們經常會忽略現在已經到了改變我們方法的時候了，權利的轉移 要開始了。半歲不到的幼兒哭時我們隻有一種應對方法。而對大一點的孩 子我們可以利用這種時機用許多不同的方法教會他們生活中有許多的規則 ， 而媽媽是我們的引導者。
到了這個時候寶寶已漸漸明白了隻要我一哭，媽媽就會來，因此哭泣 逐漸成為一種下意識的行為。這與六個月以下的嬰兒的哭泣不同，因為他 們不知道除此之外還能做什麼。根據每個孩子的不同這種意識大概萌發於 五至八個月。
而檢測孩子出於什麼目的哭泣的*好方法就是觀察他的眼睛，讓我們 來設想一個場景。
寶寶正在臥室裡睡覺，你在忙你的，突然寶寶哭了了你衝進臥室，她 一看見你便*變本加厲地哭，向你伸出胖乎乎的小手臂，咿咿呀呀的。你 愛憐地把他抱起來轉著圈，親著他的小臉蛋，問他是否睡了個好覺。他好 奇地玩著你的頭發，你抱著他輕快地舞人客廳。
多溫馨美妙的畫面，接著你擁著他蜷縮在沙發_上i喂他喝牛奶，喫飽 了你就把他放進嬰兒車，開始玩躲貓貓，可突然洗衣機“哔哔”響了，你 這纔想起來你剛纔在洗衣服，於是你塞給寶寶一個小玩具便走了。
這時寶寶開始大聲號哭。
你馬上轉身又衝過來。
寶寶便馬上停止哭泣對你咧開剛長牙的小嘴傻笑，嗚嗚哇哇地跟你說 話。
你輕哄他：“媽媽要去曬衣服。” 可你一轉身他又開始哭，你再回來看見如下場景 1．寶寶睜大著眼睛在假哭，這一瞬間你發現他已經是一個有意識的小 東西了。根據性格的不同，他的臉上會有或期待或迷惑或生氣或其他的表 情。
2．有的孩子甚至懶得假哭，而隻是大聲地叫著一些無意義的字句。( 如 果你的孩子是這樣，他將來可能會是個愛說話的小家伙) 這一刻正是開始對孩子管教的好時機，告訴他誰纔是管制者，你可以 選擇如下兩種方式之一： 選擇一：告訴他如果他是真的很不舒服你會陪他，但如果他想控制大 人的一切活動是不可能的。P8-10