壽長華編著的《72個細節教出有教養的孩子》是一本教孩子如何在家庭、學校、社區及特殊場合下舉止得體的教養書，包括日常生活中方方面面的禮儀。它不僅讓孩子知道“該做什麼”和“如何做”，*能讓孩子“願意做”、“習慣做”、“喜歡做”。

良好的教養來自於美好的心靈，優秀的品質生成於教化和熏陶。在孩 子年幼時，即為他提供良好教養的土壤，那麼在孩子畢生的成長中纔會發 芽、壯大。使他的靈魂得以滋養，使他的魅力得以綻放。 壽長華編著的《72個細節教出有教養的孩子》從禮儀、人際、風度、誠 信、愛心、寬容、自制、榜樣等8個方面，詳 細闡述教養的意義和培養方法，希望能夠為廣大父母提供參考，幫助您把 孩子培養成德纔兼備的好孩子，讓孩子的人生更豐富、更精彩、更完美！一 起來翻閱《72個細節教出有教養的孩子》吧！

第1章 培養彬彬有禮的小紳士，有教養的孩子不粗魯
細節1舉止得體是小紳士的起碼標準
細節2正確的審美觀從儀表開始
細節3彬彬有禮是紳士的標簽
細節4謙虛謹慎能讓你的孩子離成功*近
細節5善於觀察的孩子纔能捕捉生活的 細節
細節6注意教育方式保護孩子自尊
細節7讓孩子懂得自律，有所為有所不為
細節8多讀書的孩子“氣自華”
細節9讓孩子輕松告別“一團糟”
細節10專注力幫孩子搬走阻礙成纔的“絆腳石”
第2章 鼓勵孩子多交朋友，有教養的孩子情商高
細節11朋友是孩子生活中的陽光
細節12教孩子懂得與人分享
細節13改變孩子“唯我獨尊”的觀念
細節14換位思考讓孩子*能得到尊重
細節15合作意識是孩子成功的“軟基礎”
細節16與異**往要講求“距離產生美”
細節17讓孩子擁有說“不”的勇氣
細節18幫助孩子掙脫自閉的枷鎖
細節19讓孩子放棄攀比的惡習
細節20向不被同伴喜歡的孩子伸出援手
第3章 給孩子營造個人氣質的光環，有教養的孩子有風度
細節21培養孩子欲成事，先成人
細節22讓孩子學會扛起責任的大旗
細節23鼓勵孩子帶著“自信”向前衝
細節24獨立思考的孩子*勝一籌
細節25幫助孩子塑造無窮的人格魅力
細節26公德意識彰顯孩子高尚的靈魂
細節27談吐幽默的孩子人見人愛
細節28應變能力讓孩子的一生*從容
細節29讓孩子知道相互理解的力量
第4章 有誠信根植在孩子心理，有教養的孩子不失信
細節30誠信是成就孩子一生的“品牌”
細節31告訴孩子要言有信，行有果
細節32別把孩子培養成“皮諾曹”
細節33讓孩子從一點一滴中養成守信用的習慣
細節34父母一定要贏得孩子的信任
細節35和孩子約定規則並嚴格遵守
第5章 讓孩子成為“愛心天使”，有教養的孩子會助人
細節36重視孩子的“善良教育”
細節37讓美德之花開滿孩子的心靈花園
細節38有同情心的孩子*有人情味
細節39教孩子學會關心別人
細節40孝順是代代相傳的寶貴財富
細節41會感恩的孩子*懂愛
細節42慷慨大氣的孩子受歡迎
細節43引導孩子加強修養，願意付出愛
細節44讓孩子學會了解和滿足別人的情感需要
第6章 讓孩子成為“愛心天使”，有教養的孩子會助人
細節36 重視孩子的“善良教育”
細節37 讓美德之花開滿孩子的心靈花園
細節38 有同情心的孩子*有人情味
細節39 教孩子學會關心別人
細節40 孝順是代代相傳的寶貴財富
細節41 會感恩的孩子*懂愛
細節42 慷慨大氣的孩子受歡迎
細節43 引導孩子加強修養，願意付出愛
細節44 讓孩子學會了解和滿足別人的情感需要
第7章 塑造有自制力的好孩子，有教養的孩子不任性
細節53幫助孩子糾正任性的習慣
細節54善待孩子的逆反心理
細節55教孩子學會選擇與放棄
細節56讓“頑固分子”不頑固
細節57教孩子在自我控制中磨煉韌性和耐力
細節58怎樣把暴脾氣孩子的“毛”捋順
細節59如何對付逃學、厭學的孩子
細節60父母不能“心太軟”
細節61決策能力讓孩子主宰自己的人生
細節62引導孩子珍惜和合理利用時間
第8章 做有教養的父母，家長是孩子未來發展的模板
細節63懂孩子纔能*好地愛孩子
細節64樹立典範，做孩子人生的榜樣
細節65放下架子，陪孩子一起“仰望星空”
細節66從孩子身上看到自己需要學習的地方
細節67開展“談心”課堂，和孩子成為好朋友
細節68允許孩子在自己的“地盤”當家
細節69從某**開始一切由他做主
細節70鼓勵和信任是*好的愛
細節71讓孩子大膽追逐自己的夢想
細節72引導孩子從興趣中練就超群技藝

奔奔今年12歲，他聰明活潑，成績優異，是老師和家長眼裡的好少 年。而*讓師長們欣慰的，是奔奔一直以來所體現出來的紳士般的風度。
無論是在家裡，還是在學校，或者其他公共場所，奔奔從來不亂發脾 氣。不大吼大叫，而是遇到事情不驚慌，時待任何人都彬彬有禮。人們都 說，看其行為舉止簡直就是個小大人。
因此，奔奔也成為眾多家長用來管教孩子的“榜樣”。
奔奔之所以如此“紳士”，主要得益於父母對他的培養和教育。奔奔雖 然是獨生子，但在家裡從沒有“小皇帝”一般的待遇，而是和家人一樣，喫 東西平均分，家務活一起做。做律師的爸爸和做文字編輯的媽媽除了給兒 子講一些文明禮儀方面的故事，*會以身作則，為兒子做出*好的表率。
**教育家斯賓塞曾說過一句話：“一個人全部品德的基礎就是禮儀 修養，那些不良的舉止，和不禮貌不文明的行為，不但對孩子自身發展不 利，而且也會嚴重危害孩子的品性。” 然而，看看現實生活，“野孩子”成了父母、老師乃至整個社會都感受 到的一個突出的問題。
一位在某外企做中層管理者的母親這樣說道：“現在好多孩子都因為 過於嬌慣，而導致他們**淘氣，動作粗暴、富有攻擊性。我們家的孩子平 時還算乖巧懂事，可是趕上他情緒不好，稍微有點小事就會亂發脾氣，大 聲叫嚷。還摔東西，真是讓人頭疼。” 還有一位叫“愁煞人的媽媽”在育兒論壇裡訴苦：“我家孩子，天天莽 莽撞撞，不是磕這兒，就是踫那兒。” 跟帖的一位爸爸深有同感，他說：“我們希望孩子能有得體的舉止，可 他總是張牙舞爪的，真沒辦法！” 由此可見，讓孩子有一個優雅得體的舉止，是很多父母關注的，而這， 也應作為家庭教育的重點。
其實。我們生活中的事實也可以充分證明，凡事彬彬有禮、待人謙和、 衣著大方得體、談吐高雅不俗的人，他們通常有著*圓融的人際關繫，* 容易得到周圍人們的喜愛和尊重。這些人也會因此*容易取得人生和事 業的成功。
正如一位哲人所說：那些言行舉止得體的人，往往**謙虛謹慎，從 不裝腔作勢，*不會誇誇其談、招搖過市，他們總是通過自己的行為來證 實自己的內在品質，不慍不火。”可以說，紳士風度就好比促成人際交往 的“粘合劑”和“潤滑油”，它能用自己特有的力量，使人們的交往*加順 利融洽。
既然如此，父母們還等什麼呢？為了我們孩子*好地融入集體，*好 地適應社會，擁有*美好的人生和未來，那麼從現在開始，就為把他培養 成一個小紳士而努力吧！ 1.給孩子創設一個良好的生活環境 俗話說，環境塑造人。要想培養舉止得體的小紳士，父母自然要為孩 子塑造一個較為紳士的生長環境。有著粗暴、浮躁的性情，對他人不禮貌， 對孩子的教育不放在心上的家長，是無論如何也培養不出紳士來的。因此， 父母不但要注意自己的言行舉止，還要從思想到行動，都把培養孩子真正 地當回事，嚴格要求孩子。這樣，纔能實現培養出小紳士的願望。P2-3