內容簡介

本書勾勒了復雜的德國音樂教育體繫特征，從中折射出德國音樂教育的現狀。並意在激發教學法問題的靠前化討論，通過交叉文化比較研究，分析並重新審視自己本民族的音樂教育方法。通過分析其他國家來折射自己的教育方法，在靠前背景上研究音樂教育的發展，可能有助於優化學習和教學過程，能夠規避其他人曾經犯過的錯誤。