內容簡介
《全國綜合院校藝術教育規劃教材:樂理與視唱(師範院校、職業院校通用)》內容突出強調了教師教育的培養目標，但並不是以降低、削弱課程應有的學術含量為代價。這裡的關鍵在於從什麼角度、用什麼標準來衡量音樂學（教師教育）專業課程教材的學術性。
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