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埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐 許冰 編著 音樂(新)藝術 新華
該商品所屬分類:少兒 -> 幼兒啟蒙
【市場價】
254-368
【優惠價】
159-230
【出版社】人民音樂出版社 
【ISBN】9787103048030
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內容介紹



ISBN編號:9787103048030
書名:埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐 埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐
作者:無

代碼:32
是否是套裝:否
出版社名稱:人民音樂出版社


    
    
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埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐

作  者: 許冰 編著
size="731x8"
定  價: 32
size="731x8"
出?版?社: 人民音樂出版社
size="731x8"
出版日期: 2014年06月01日
size="731x8"
頁  數: 184
size="731x8"
裝  幀: 平裝
size="731x8"
ISBN: 9787103048030
size="731x8"
目錄
●前言
●章戈登生平及其學術發展軌跡
●節音樂學習的起步(1932—1945)
●一、兒時的音樂記憶
●二、少年的音樂經歷
●第二節專業基礎的奠定(1945—1958)
●一、軍隊中的音樂學習(1945—1947)
●二、音樂專業學習和演出(1947—1953)
●三、獲取教師資格和在中學任教(1953—1956)
●四、攻讀博士學位(1956—1958)
●第三節學術聲望的初建(1958—1972)
●一、實驗學校的教學
●二、《音樂能力傾向測驗》的出版
●三、《艾奧瓦音樂素養測驗》的編制
●四、音樂心理學理論的研究
●第四節研究領域的拓展(1972—1979)
●一、音樂能力傾向研究的深化
●二、音樂聽想概念的提出
●三、音樂教學理論體繫的形成
●第五節大師地位的確立(1979—)......
內容虛線

內容簡介

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《埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐》共有七個章節,主要的章節包括:靠前章:戈登生平及其學術發展軌跡;第二章:戈登音樂教學理論形成的時代背景和理論基礎;第三章:音樂能力傾向;第四章:音樂聽想理論;第五章:音樂學習順序和課堂教學;第六章:幼兒早期音樂教育;第七章:戈登音樂教學理論的貢獻和局限。

作者簡介

許冰 編著

size="43x26"

許冰,副教授,碩士生導師。中國音樂史碩士、音樂教育學博士、比較教育學博士後。

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